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欢迎来到语文课堂韩信巧布背水阵快速默读课文,边读边思考:韩信笑着说:“我布‘背水阵’,也出自‘兵法’,只是你们没有留心罢了。‘兵法’上不是有‘陷之死地而后生,置之亡地而后存’这样的话吗?说实话,我手下的将士,都没有经过严格训练,只有把他们放在绝路上,才能迫使他们拼死战斗。如果让他们有后路可走,早逃光了,我哪里还能指挥他们!”三国时,蜀将马谡创造性地运用“背水一战”的原理,将诸葛亮让他驻扎街亭大道的部队全都拉上了山,就等着魏军来攻,自己好“置之死地而后生”。结果呢,魏将张郃(hé)一断他的水源,蜀军做饭、喝水、洗澡全成了问题,军心大乱,街亭也丢了。挥泪斩马谡的时候,诸葛亮没准心里还念叨呢:马谡小子啊,你瞧你背的是啥啊,要真背个水也行啊……韩信布阵之巧在文中是如何体现的呢?请同学们再读课文,找一找,画一画,同桌之间说一说。回答的时候一个读,一个分析“巧”在何处。韩信布阵之巧在文中是如何体现的呢?韩信是个什么样的人?也可以联系生活中你知道的有关韩信的资料。学习这篇文章后你明白了什么道理?李克强总理在《求是》的文章讲了韩信背水一战的故事,总理通过这个故事说明,在改革面对难啃的硬骨头,“躲不开、绕不过、拖不得”的情况下,必须上下同心,敢拼才会赢。在生活中怎样才能做到理论联系实际?你把哪些知识或道理用在了生活中?

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