学高为师德高为范.doc

学高为师德高为范学习《中小学教师职业道德规范》有感文昌路小学：孔翠萍作为一名教师，我们不仅要有渊博的学识，而且还要有高尚的职业道德情操，才能更好地完成教书育人的任务。那么，教师应当如何修养自己的职业道德良心呢？结合自己的教学实际，我想谈谈自己一些粗浅的看法。一、具有一颗热爱教育事业的心。作为一名教师，只有热爱教育事业、热爱自己所从事的工作，才能将自己的热情倾注于其中，才会有兢兢业业、勤勤恳恳的工作态度。记得刚参加工作那几年，工资很低，家里又有一个长期患病需要治疗的孩子，因此，有时连家里的日常生活开销都成问题。当时，我曾经有过找点事做以贴补家用的想法，但是转念一想，我既然选择了当教师，就应该全身心地投入教学，就应该热爱自己的事业，而不应该把它当作是一种挣钱养家的手段，才不会遭人唾弃，才不会误人子弟，才无愧于“太阳底下最光辉的事业”的称谓。于是，我用自己对教育事业的爱，克服了重重困难，在教学中取得了优异的成绩，以从中享受到了极大的乐趣。二、把教学工作当作是事业而不仅仅是职业。职业使人能够生活，是人们谋生的一种手段，而事业却能让人生活的有意义、有乐趣。作为教师，我们不能只把自己的工作当作是一种单纯的谋生的职业，而应把它当作一种崇高的事业来做，这样，你就会全身心地投入其中，其乐融融，不计得失，工作得有滋有味。三、学会过清贫却充实的平凡生活。有些教师不安心于教学工作，缺乏爱岗敬业的精神，可能是因为耐不住清贫，看到别人大把抓钱，高楼大厦、豪华轿车、高档家具······，应有尽有。相比之下，自己工作辛苦，收入低微，于是就会产生出教书没意思的想法。其实，我们应该换个角度想想，比我们收入低的人比比皆是，人家还不是满腔热情地做着自己该做的事，更何况，你还拥有更加宝贵的东西—精神财富。四、时时牢记自己的角色。教师是学生心中的楷模、榜样，是学生极其崇拜和敬仰的人。我们应当牢记自己的角色，清楚自己的使命，用自己崇高的师德维护自己的美好形象，关爱学生、教书育人、为人师表，才能真正地得到学生的尊重和社会的认可，才会在平凡的工作中创造出不平凡的价值，从而体会到别人无法体会到的乐趣。