单片机课程设计2.doc

电子时钟设计班级：姓名：学号：课程设计目的通过课程设计，使同学巩固和加深了对单片机基础知识的理解，学会了查询资料、方案设计、方案比较，以及单元电路设计环节的理解，进一步提高了学生综合运用所学知识的能力，提高了分析问题、解决问题的能力。锻炼分析、解决电子电路问题的实际本领，为以后的学习和工作打下了一定的基础。课程设计仪器设备STC89C52RC处理器、共阳四位八段数码管、导线、烙铁、1K电阻8个、10K电阻5个、9012三级管4个、30pF电容2个、10uF电容1个、12M晶振1个、40脚插座一个、14脚插座一个、按键2个课程设计内容及要求设计一个基于单片机的电子时钟程序，并能实现分钟小时的实现和调节（程序已经给出）；布线，实现硬件焊接；调试程序，使其正常工作。课程设计原理主控新片AT89C51简介AT89C51是一个低功耗，高性能CMOS8位单片机，内含4kBytesISP的可反复擦写1000次的Flash只读程序存储器，器件采用ATMEL公司的高密度、非易失性存储技术制造，兼容标准MCS-51指令系统及80C51引脚结构，芯片内集成了通用8位中央处理器和ISPFlash存储单元，功能强大的微型计算机的AT89C51可为许多嵌入式控制应用系统提供高性价比的解决方案。其引脚图如下：8052与8051很相似，可以代替。电子时钟功能设置两个按键，H和M，分别调整小时和分钟，数码管有四个，显示小时和分钟，通过按键可以改变数码管的的显示。数码管显示原理八段数码管是指数码管里有八个小LED发光二极管，通过控制不同的LED的亮灭来显示出不同的字形。数码管又分为共阴极和共阳极两种类型，该实验用的是共阳极四位八段数码管。原理图如下：电路原理图课程设计步骤了解实验原理，分析电路原理图，根据电路板的大小分布个元件，使之分布协调。焊接电路板，CPU只焊接用到的管脚插座，数码管插座需要剪开，按数码管脚间距摆好，接好正负极。测试电路，看数码管能否正常工作。若不能正常工作，观察电路板焊接是否完整且正确，芯片的方向是否正确，然后再测试电路。课程设计结果测试及解释接好正负极，观察数码管的显示状况。四位数码管前两位显示小时，后两位显示分钟，通过按H和M按键可以改变数码管的的显示。若数码管只显示一部分，且四个数码管同位置的段均不显示，说明段选未连接好；若数码管不显示，检查是否漏接，短路，芯片方向是否正确；若相邻数码管显示相同，检查位选是否接好。小结通过该课程设计，使我巩固和加深了对单片机基础知识的理解，在制作电路板的过程中，我又学到了不少知识。为以后单片机的学习打下了坚实的基础。