心理学与教育艺术.ppt

心理学与教育艺术学生心中理想教师的十大标准如果老师不想办法使学生产生情绪高昂和智力震动的内心状态，就急于传授知识，不动情感的脑力劳动就会带来疲倦，没有欢欣鼓舞的心情，没有学习兴趣，学习就会成为学生的沉重负担。——苏霍姆斯林基引言讲课思路心理学与教育艺术一、人际关系的原理探析（二）人际距离分析2.无形的心理距离3.影响人际关系的心理因素（三）人之需要的把握2.不同人群的需要（最大需要）3.幸福指数（幸福感）让现代都市人头疼的9件事什么是幸福什么是幸福什么是幸福什么是幸福二、教育艺术的必要条件（三）学会沟通，感化学生一个人若在你的面前装模作样，就表示他已经很喜欢你了；一个人若在你面前装聋作哑，那表示他已经很讨厌你了。三、教育艺术的基本原则提高课堂教学魅力的十句口号四、教育艺术的原理探析（四）技巧少不了心育是途径五、给教师的几条建议7.将教师视为你的终身职业14.将惩罚进行到底六、艺术人生语录旅游，就是从自己活腻的地方到别人活腻的地方去。让自己进步的10个习惯一个人能走多远，看他与谁同行；一个人有多优秀，看他有什么人指点；一个人有多成功，看他与什么人相伴。谢谢！