初一下学期历史与社会资料库.doc

初一下学期《历史与社会》第五单元走进社会第一课在社会中成长社会伴我成长人不能脱离社会生存，每个人都从生到死，生活在一定的社会中。社会群体有：同龄群体、职业群体、民族群体、社会组织。人类胜过动物的主要优点，在于人类是生活在社会中。不同的社会镜子，对人有不同的反映。人的成长离不开社会，可以借助社会镜子，不断弥补不足，看到自己的进步，选择自己的未来。人类的成长，离不开社会精子的参照与评价。古代埃及象形文字中，“我”用画着大眼睛的脸来表示。人与人身边的社会沟通，眼睛是主要的工具。第二节社会是个大舞台家庭是人生的第一所学校，父母是我们的第一任老师；学校是我们的第二个家，学校是我们第一个接触的小社会；社区是我们第三个家，每个社区都是一个小社会。网络社区是高科技产物，也是一种新的生活空间，人们把它叫做“虚拟社区”，它与真实社区，虚拟社区同样需要健康的生活。宽容和平等的家庭气氛，能引导我们健康成长。反之，干扰我们学习，对我们身心健康有损害。第二课社会舞台的角色第一节变化的社会角色社会角色的分类：与生俱来的（性别、人种、民族、儿女……）；社会规定的（扮演学生的角色……）；自己选择的（未来的职业……）；自己所期盼的（……）☆☆☆感受角色的变化：通过体会同一个角色的成长过程，感受成长的变化；通过扮演不同的社会角色，感受角色的转换。当角色发生改变，我们的想法、行为也会有所改变。不同角色的相互理解不同社会角色的价值观……往往存在差异。不同角色之间能够怀有相互尊重和包容乃至悦纳的心态，就可以避免一些不必要的小事。每一个角色之间都有相应的分工与合作，所有的角色之间要相互配合，才能组成和谐的整体。不同及角色之间需要相互沟通和协调，才会促进社会的和谐发展。演好自己的角色合格的社会角色之间需要不断学习与训练。要扮演好自己心目中期盼的角色，要从小立下志向，不断地朝着它努力，从我做起，从现在做起。第三课没有规矩，不成方圆。关于规则的故事规则作为人们生活的规范和准则，往往存在，在生活中的时时处处、方方面面。规则为了规范人们的行为，解决生活的矛盾，建立生活秩序。规则以文字的形式，也就是成文规则；规则以约定俗成的形式出现，也就是不成文规则，而存在。（形式上）规则以禁止性规则和非禁止性规则存在的。（内容上）生活离不开规则法律面前人人平等，不论谁出发了法律，无论地位多高，都会受到法律的制裁。公平和公正的殿堂——法庭。☆☆☆公正为前提，规则为保证，最后为公平。尊崇法律是文明社会的重要标志。☆☆☆法律就是国家制定的，是人人都必须遵守的队则。国徽、法槌……是公平、公正和权威的象征。☆☆☆源于生活，用于生活。人类社会的历程的规则，不是一成不变的，而是不断更新和不断完善的历程；许多规则是来源于生活，是随生活不断改变的。我们不仅是规则的遵守者，还是规则的制定者。许多平民亲自参加制定规则的仪式是为什么？答：使我们更准确的了解规则的含义，使它符合多数人的意愿，大家才会更愿意的遵守。综合探究五我是社会小主人向国家主管部门和主管人员写信或联系。向人民代表反映情况。通过新闻媒体公开发表自己的意见。第六单元走向富足的文明生活第一课永远面对的选择生活从哪里开始消费，是一种为满足我们生活需要而享用物品和服务的过程。没有生产则无从消费，生产决定消费。☆☆☆最常见的消费行为是在市场上购物，现代无形的消费行为是电子购物和电视上购物。商品：用于交换的劳动产品。合理购物的方式影响价格变化的因素：随季节的变化而变化、随投放市场的时间的变化而变化、随地点不同变化而变化、随生活热点变化而变化和随品牌的变化而变化。☆☆☆合理的购物方式：量入为出、节俭和从实际需求出发。☆☆☆时尚与未来1．“新三年旧三年，缝缝补补又三年”为节俭的消费观；“有多少钱就买多少东西”为量入为出的消费观；“寅吃卯粮”为利用贷款的方式提前享受生活的消费观。2．家庭消费不同的层次：根本生活的必需【首先】、高质量生活（享受性）【其次】。3．恩格尔系数的定义：食品支出占总支出的比重。☆☆☆4．恩格尔系数常常被人用来表示生活的富裕程度。☆☆☆5．注重环境保护的消费，渐渐成为人们高质量生活的追求，成为现代文明生活的标志。☆☆☆6．恩格尔系数越高，家庭生活越困难；恩格尔系数越低，家庭生活越富裕。☆☆☆7．俗语含义：（1）“买涨不买落”？答：价高质必好。（2）“好钢用在刀刃上，花钱花在节上”？答：节俭。（3）“有钱不买半年闲”？答：从实际需求出发。（4）“吃不了，兜着走”？答：节俭。（5）呼吁“节卡救树“？答：环保消费。第二课创业的学问爸爸创业成功的秘密投资的概述：用钱来生钱。创业的十六字秘诀：人无我有，人有我优，人优我廉，人廉我转。☆☆☆创业成功的因素：市场需要（人无我有，前提条件）；产品价格（人有我优，竞争的有效手段）；技术改造（人有我优，企业生命源泉）；新的