讲课用小学数学六年级上册《用分数表示可能性的大小》课件-豆柴文库

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用分数表示可能性的大小初步理解并掌握用分数表示可能性大小的基本思考方法，会用分数表示简单事件发生的可能性，加深对可能性大小的认识。不可能猜左右思考:用这种猜左右手的方法决定谁先发球公平吗？为什么？2从下面的口袋里任意摸一个球，摸到红球的可能性是几分之几？要使摸到红球的可能性是，口袋里该怎样放球呢？把牌洗一下反扣在桌上，从中任意摸一张摸到红桃的可能性和同学说说你是怎样想的？要从口袋里任意摸一个球，使摸到红球的可能性是巧手连一连把下面的数字卡片打乱顺序反扣在桌上，从中任意摸一张。（1）摸到每个数的可能性各是多少？（2）摸到奇数的可能性是多少？摸到偶数的呢？（3）如果摸到奇数算小明赢，摸到偶数算小红赢，这个游戏公平吗？为什么？小红我猜我猜我猜猜猜幸运大转盘你会用分数表示成语里表示的可能性的大小吗？我可能会学好数学！