33探究凸透镜成像的规律课堂作业.doc

3.3探究凸透镜成像的规律课堂作业班级姓名一、学习目标：1、知道探究凸透镜成像的规律实验名称和实验所需器材。2、知道什么是物距，什么是像距？3、知道凸透镜成像的规律是什么？二、温故知新：1、照相机成的是：_______、_________、的______像；投影仪成的是_______、_________、的______像；放大镜成的是_______、_________、的______像。三、自学检测：阅读教材66～67页，完成下面学习任务：1、本节实验名称：。2、像的虚实、大小、正倒跟物体离放大凸透镜的有关系。3、本实验需要的实验器材：。4、本节实验提出的问题是：。5、你能说出本节实验的猜想是什么吗？。6、像到凸透镜的距离叫像距，用表示；物体凸透镜的距离叫，用表示。四、教师补充介绍：1、u＞2f、u=2f、2f>u>f、u=、u<f各表示什么。五、完成实验报告：实验步骤：1、估测凸透镜的焦距，并填入表格的上方相应位置处。2、把蜡烛、凸透镜、光屏安装在光具座上。3、点燃蜡烛，调整烛焰、凸透镜、光屏高度，使三者中心在同一水平线上。4、分别调整物距使u＞2f，u=2f和2f>u>f，移动光屏直到看到清晰的像为止，观察物距、像的性质及像距，并将数据填入表格相应位置。5、调整物距使u=f，移动光屏直到看到清晰的像为止，观察物距、像的性质及像距，并将数据填入表格相应位置(若找不到像，空着不填)。6、调整物距使u<f，调整光屏的位置,看能否在屏上找到像。如果不能,试着从光屏一侧透过凸透镜用眼睛直接观察烛焰，观察一下是实像还是虚像，并观察像的大小和正倒填入表中。7、分析实验数据，得出结论。实验现象：凸透镜焦距f=cm物距(u)与焦距(f)的关系物距（u）/cm像的性质像距（v）/cm正立或倒立放大、缩小或相等实像或虚像u>2fu=2f2f>u>fu=fu<f第三节探究凸透镜成像的规律分组实验及达标练习1、学生分组实验，完成下面内容：（1）、在实验时，应先调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在，其目的是为了。（2）当u＞2f时，成、的像；当u=2f时，成、的实像；当2f>u>f时，成、的像；当u=f时，像；当u<f时，成、的像。实像和虚像的分界点是，放大与缩小像的分界点是。（3）、当蜡烛在凸透镜左侧距凸透镜20cm的时候，在光屏上得到一个倒立等大的实像，则凸透镜的焦距是cm；当蜡烛再向凸透镜靠近5cm时，所成的像的性质是、、，利用此原理制成了。2、已知凸透镜的焦距为10cm，物体离开凸透镜的距离为15cm，那么所成的像是（）A倒立缩小的实象B倒立放大的实象C正立缩小的虚象D正立放大的虚象3、凸透镜的焦距为10cm，当烛焰离凸透镜30cm时，光屏应在透镜另一侧距透镜cm至cm移动，光屏在某位置上会呈现一个清晰、、像。4、给顾客拍照，照完全身以后在照一张半身像，顾客保持不动，则()A.照相机应离人近一些，同时暗箱拉长一些B.照相机应离人近一些，同时暗箱缩短一些C.照相机应离人远一些，同时暗箱拉长一些D.照相机应离人远一些，同时暗箱所短一些5、小明在做“探究凸透镜成像规律实验”中，其实验装置如图所示a、b、c、d、e是主光轴上的五个点，F点和P点分别是凸透镜的焦点和二倍焦距点。这五个点中：（1）把烛焰放在点上，可以成正立、放大的虚象。（2）把烛焰放在点上，所成的像最小。（3）把烛焰放在a、b两点上成像是、、的像。（4）把烛焰放在c、d两点上成像是、、的像。6、某物体沿凸透镜光轴移动，当物距为18cm时，在凸透镜的另一侧得到一放大、倒立的实像，当物体移动到离透镜9cm时，它成的像一定是()A．倒立、缩小的实像B.倒立、等大的实像C.倒立、放大的实像D.正立、放大的虚像7、某物体沿凸透镜光轴移动，当物距为18cm时，在凸透镜的另一侧得到一放大、倒立的实像，当物体移动到离透镜9cm时，它成的像一定是()A．倒立、缩小的实像B.倒立、等大的实像C.倒立、放大的实像D.正立、放大的虚像