班主任工作总结.703.doc

班主任工作计划（103班）本学期，继续认真执行学生处的各项要求，结合实际，总结经验教训。维护正常的教学教育秩序。下面是一些想法。。一、班级管理中，用制度说话。“没有规矩不成方圆”，在开学初期继续完善班规，充分调动学生的积极性，让学生参与到班规的制定中，也让学生以后在违反规定后无话可说。推行值日班长制，由班长到值日班长到普通学生，及时反馈班级纪律情况，积极跟班，及时发现问题，履行班主任责职。。由劳动委员负责组织，带领每组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责的值日生，出现严重扣分值日生，罚重新值日，并批评教育。二、关注每一个学生，营造良好的学习氛围。密切关注学生思想动向。密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时讲教心理咨询室老师，做好心理调节器整工作。引进竞争机制，刺激学习积极性。让学生确立学习目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破。三、通过各项活动，培养学生的集体主义精神。对学生积极引导，鼓励学生积极跑操运动。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，“我为班级，班级为我”的思想，促使班集体建设不断完善。每月工作安排：三月：1．做好开学工作（分发课本，收作业，安定情绪）；2．制定班规，定出德育量化奖惩制度。3．确定本学期班集体建设目标；4．开展学雷锋活动；5培养学生的学习兴趣四月：1．加强班级纪律管理2．迎接期中考试；3．总结工作五月：1．加强常规教育2．开展“我为班级”主题班会六月：1．期终考试工作；2．做好学期结束工作。2015年2月28日星期六