206班七年级上数学教学计划.docx

206班七年级上数学教学计划邵阳市昭陵中学唐顺国一指导思想全面贯彻党的教育方针，以数学教学大纲为标准，《初中数学新课程标准》为依据，夯实学生的基础，提高学生的基本技能，培养学生学习数学知识和运用数学知识的能力，帮助学生初步建立数学思维模式。最终圆满完成七年级上册数学教学任务。二基本情况分析七年级203班现有学生65人，其中男生36人，女生29人，男女比例适中，有利于教学中的分组搭配。本班学生刚刚完成小学六年的学习，升入初一，初步了解，本班学生的数学成绩不甚理想，基础知识不扎实，计算能力较差，思路不灵活，缺乏创新思维能力，尤其是解难题的能力低下。因此，本期的教育教学在各方面有待加强。三具体措施1、教学中尽量采取从生活到数学的教学过程，使学生感到数学就在身边，从而激发他们学习数学的兴趣。2、让学生主动参与，充分发挥他们在课堂的主体地位和主观能动性，从而培养与发展他们的能力。3、引导学生把数学用到生活中去，提高他分析问题和解决问题的能力。4、鼓励学生合作交流，培养学生的合作精神及数学的交流能力5、充分利用现有的现代信息技术。6、尊重个体差异，满足多样化的学习需要。四六个目标1、掌握好本期的基础知识2、提高各种数学基本能力3、提高学生学习数学和兴趣4、培养严谨治学，自觉主动的学习精神5、使学生了解数学来源于生活，并鼓励学生把它们用于生活，使学生了解数学的价值，增进对数学理解和学习数学的信心。6使学生具备初步的创新精神。五教材分析第一章有理数本章的重点是有理数的相关概念及其运算，难点是有理数运算法则的理解，关键是有理数的加法和乘法中符号的确定。第二章代数式本章的重点是用字母表示数和列代数式。关键是要明确基本数量关系的语言表达与代数式之间的联系。第三章一元一次方程本章重点是一元一次方程和解法和它的应用，等式和性质，难点是一元一次方程应用，关键在于正确分析实际问题中的已知量、未知量，并能找出能表示实际问题全部含义的相等关系。第四章图形的认识本章主要学习图形的认识（直线、射线及线段和角），平面图形与空间图形、观察物体和物体和三视图，重在培养学生空间想象力、动手能力、创造能力。第六章数据的收集与统计图本章主要内容是数据的收集与描述，数据的收集是了解情况的基础，说明问题的证据来源，各种统计图表是描述数据全貌的直观形式，平均数、中位数、众数是三个不同的代表，可描述数据的数值的一般水平或集中趋势。六课时安排第一章有理数约20课时第二章代数式约15课时期中复习约4课时第三章一元一次方程约10课时第四章图形的认识约10课时第五章数据的收集与统计图约8课时期末复习6课时2016年9月