临考作文指导——中心突出.doc

临考作文指导——中心突出不管你写得多好，不能体现中心就是废话。——题记病文分析一、由当下话题作文“辨”情况自然导入：在应试作文中，决定得分的最大因素就是是否切合题意和紧扣中心。特别是在高考作文里，因扣题不紧造成的分数损失，远比语言表达和结构失误造成的损失惨重。我们来看一篇话题作文“辨”中的两个例子：病文1：能勇于面对困难，你就做到了辨。因为在困难面前，你辨清了前进的方向，你选择了面对而非逃避，你选择了勇敢而非软弱，这就证明，你会辨。众所周知的国家体操队选手桑兰，比赛失手变成了残疾人，她失去了成为冠军的机会，但她却没有因此而放弃人生，相反的，她乐观地对待一切困难，勇敢地面对一切压力，最后，她成功了，她又重新点燃了生命之火，点亮了她的另一段人生。这就是辨，一种对人生方向正确的辨。（分析：本段结构是总--分--总式，层次清楚，首尾扣题，但中间的材料并未突出桑兰是怎么“辨”的，“辨”的过程略去了，反而突出了桑兰的坚强，只在段尾与观点“勾搭”一下，不能证明本段观点。）病文2：曾经，有一种思想深深根植于人们脑里：两个重量不同的物体从同一高处下落，重者必先落地。但伽利略对这一结论持怀疑态度，后来他多次试验证明了自己的怀疑的正确性。但是，他的理论非但没有得到同行的认可，反而遭到了世人的鄙夷，他也曾失落，但没有放弃。科学就是他追求的目标，不断追求真理才是他真正的人生道路。他以坚定的信念辨别出自己的人生道路，并用实践证明了自己的理论，是科学再向前迈出一大步，就因为伽利略知道自己的人生道路指向了科学。（分析：本段先摆事实，再与观点“勾搭”，摆的过程中并未体现为什么要“辨”、怎么“辨”，同样是拙劣的贴标签式的扣题方法。）小结中心突出是指作文的中心思想或中心论点要集中和鲜明，并让它贯穿始终、统率所有的材料。评价作文中心的四个等级：一等中心突出，即在审清作文题目要求的基础上，作文中心始终贯穿始终；二等中心明确，即整篇作文能够明确体现一个确定不移的主旨，但是没有特别突出；三等中心基本明确，也就是说中心还存在不确定的游离状态。四等中心不明或不当，就是不知道作者要表达一个什么意思，或者中心在作文中与题旨风马牛不相及，甚至存在主旨错误的倾向。如何达到中心突出？一、中心单一集中。作文内容应丰富，中心必须集中、单一。不管什么文体，最好只写一个中心，让作文中的每一句话，每一个段落，都必须受到这个中心的管辖与统率，都必须为表现和深化中心服务。例如：2007湖南《诗意地生活》标杆文一号二、表达中心的语句突出显豁。中心的明确、突出是阅卷老师判断考生作文是独立原创而非套作、能正确领悟题旨而非认识模糊甚至错误的重要判别依据，切合题意，中心突出，这也是考场作文保证公平性的重要手段，否则，高考将无法有效地控制作文的抄袭、套作。因此要用准确的语言清晰地表达出自己的思想观点。因此要把表达中心的句子放在显眼的位置，让对方一目了然。这就要求考生掌握点题扣题的技巧。方法：标题扣题（自拟题目）；题记扣题；首段扣题；段首扣题；段尾扣题；将中心句、中心句关键词融入内容中；例如（2006上海高考作文题：我想握住你的手）当品读完《行路难》和《梦游天姥吟留别》时，我为你的思想破碎伤痛着，“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的抑郁悲苦与“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的洒脱不羁，你是怎样摆正天平的呢？是那颗不畏权贵敢让高力士脱靴的直率的心，还有那壶清酒？“举杯邀明月，对影成三人”,你孤独却又幸福着。你的双手给予了我力量——乐观洒脱。你教会了我化苦药为甘霖，不论是非荣誉，“微笑着，去唱生活的歌谣”！李太白，我想握住你的手！点化扣题法（事实论据后的分析议论）例如《心有天使，诗意人生》的中间部分，找出点题扣题的句子。（2006广东作文题：雕琢心中的天使）是谁本着一颗报恩的心，是谁守望着偏僻的山村？徐本禹，是什么驱动着你奔向贫瘠的大山？是爱的天使，是一种对社会报恩的责任感吧！……是谁奔走在田垄间行医，是谁一心拯救人民？是什么驱动着你奔走在田垄间？你无怨无悔地为人民医治，你是一个如花一般美丽，如水一样灵动的天使。李春燕！……是谁在舞台上用心灵独舞，是谁于无声处展现生命的蓬勃？邰丽华，你于无声处展现生命的蓬勃，你的“开花衽”绽放出的花儿是那么骄艳，那么动人，你心中一定有自己雕琢的天使，一个让当今中国人民感动得流泪的天使，是吗？字面重复扣题法；例如《让纪念闪耀理性光芒》结尾，找出点题扣题的句子。（2005广东作文题：纪念）纪念是内心情感的涌动，但又不是感情的无节制挥霍；纪念需要行动来升华，但又需要理性的引导。真正的纪念是心灵的回响，是历史的回音；它审视过去，启迪未来……结尾扣题法病文修改：7号文得分：16+18+4=38。回到原点“问渠哪得清如许，为有源头活水来”大千世界，“原点”无处