湖北省特级教师巡回讲学培训活动的心得感悟（王峰）.doc

湖北省特级教师巡回讲学培训活动的心得感悟
王峰
11月27日湖北省特级教师巡回讲学项目培训活动，在公安县油江中学举行。我有幸参加了这次活动，聆听了一位特级教师以及三位骨干教师的数学课堂教学，并聆听了专家的精彩演讲。时间虽然仅此两天，却给我留下了极其深刻的印象。回想每一位老师的课，每堂课就像放电影一样在我脑海里出现，精彩纷呈。下面我谈谈我的感受：
一、活跃的课堂，是自主探索、合作学习的样板
纵观四位教师的课堂，教师围绕教学内容，精心设计问题，利用课件逼真的图片，精美的教具，恰到好处的诱导，引领学生以合作交流的形式,逐一解决问题。学生积极配合，全身心地投入到思考问题，探讨问题之中去，他们大胆发言，各抒己见。教师小结作出精炼的结论。问题解决了，教学的重点和难点也就基本上得到了突破。
由此可见，要上好一节课，教师必须具备相当高的专业能力，包括多媒体的使用、图片的制作等等。同时，教学内容的处理，课堂问题的设置，就要求教师在课前，必须深钻教材，吃透教材，根据学生的实际写出切实可行的教学方案。真是台上一时功，台下十日功。
二、忠恳的点评，是点拨、传授教法的宗旨
下午，特级教师汪学军老师对三节示范课，进行了精辟的点评。既肯定了上课教师的成功之处，也提出了合理化的建议。在点评武汉光谷小学教师—吴颖的《解方程》时，他还特地把他听课时所作的课堂实录，通过大屏幕放出来逐处进行仔细评说。这不但是对教者的点拨和指正，更是对广大看课者的辅导和培训。
汪老师就小学数学的课程特点及推动小学数学教育的发展谈了自己的看法。他从研读教材、延迟评价、创设情境几个方面指出数学的逻辑性强。
听了汪专家的点评，参加培训的教师们，无不为之赞叹：专家就是专家，抓得住要害，说到了点子上。这样的点评起到了培训和提高的目的。
三、精彩的演讲，是解决困惑、疑难的良方
针对教师们都感到棘手的学生两极分化的问题，专家作了专题演讲。他从〈一〉、如何判断两极分化；〈二〉、命题背后的意义；〈三〉、如何解决两极分化的现象；〈四〉、两极分化的转化方式几个方面，精辟地阐述了他自己的观点。
我认为，他所讲的观点是正确的，解决的办法行之有效。是给教师们的一剂治疗“顽疾”的秘方。
走近名师，走进朴实、真实、扎实、灵动的课堂教学，沐浴阳光，快乐成长。我很感谢学校给我一次这么好的学习机会，也很感谢名师们无形的指引伴随我成长！