高中信息技术信息加工课件.ppt

信息加工QQ中奖QQ中奖通过QQ假中奖的例子，我们足以知道当今网络犯罪的代价是如此的低，身处这样一种网络环境中，我们应当怎样来进行自我保护呢？真假信息信息加工信息加工的类型信息加工的重要性信息加工的一般过程信息加工的变化计算机加工方式人工加工方式的特点计算机加工的特点实践题：以成绩公告组的工作流程为例，比较人工方式和计算机加工比赛数据的异同计算机信息加工的一般过程计算机信息加工的类型基于程序设计的自动化信息加工基于大众信息技术工具的人性化信息加工基于人工智能化信息加工拓展知识：高考阅卷网上阅卷系统主要分为三部分，即扫描试卷与客观题判分、网上阅卷主观题和试卷合成总分。
试卷运送到招办后，工作人员就开始了紧张的扫描工作，高速扫描仪以每分钟70-160张的速度进行扫描。扫描的同时，考生客观题分数通过计算机阅读答题卡已经自动计算出来；而每个考生主观试题的答案则按题切割成一个个图片。扫描、客观题判分、主观题切割三项任务完成后，系统将以考生准考证号通过加密算法生成的条码号为文件名，为每个考生建立文件库并存入服务器。
扫描与切割工作完成后，服务器根据指令将每个考生的答题图片通过专网随机分发到各个阅卷老师的计算机，每个阅卷老师根据评分标准给分，有的地方则采取由专人押送带着封条的移动硬盘到阅卷点。阅卷点的老师根据题目划分小组，每个小组只负责改一道题。根据各自的职责，老师分为阅卷老师、小组长、大组长和科目组长。阅卷系统也依层次设定了不同的权限：阅卷老师只能看到切割的试题图片，小组长可以实时看到该小组内各个老师改分情况的曲线图，系统事先设置出整体试卷的分数人数比曲线，老师改无法进行查询、也无法看到其它老师判分的痕迹。卷时也会有个人分数人数比曲线，如果两个曲线偏离太远，小组长有权对这个评卷老师提出质疑并可以调阅任何一张该小组老师改过的题目图片。负责数个小组改卷的大组长看到的则是各个小组阅卷的曲线图，大组长可是实时监控。科目组长则对整个阅卷点负责，他将和大、小组长一起判定问题卷。本节总结