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文献检索课性质信息素养为什么重要信息素养为什么重要CaseCaseIL的简明定义信息素养的主要内容信息意识信息技能信息评价及利用信息安全意识和信息伦理IL是一种基本能力IL是一种综合能力美国高等教育信息素养能力标准IL的由来和发展(重要的会议）布拉格宣言ThePragueDeclarationPragueDeclaration亚历山大宣言：信息社会的灯塔亚历山大宣言：信息社会的灯塔2008UNESCO法国巴黎报告（UNESCO）信息素养培训师培训班IL的教育研究IL的教育研究IL的教育研究IL的教育研究IL的教育研究IL在中国的研究和实践IL在中国的研究和实践IL在中国的研究和实践IL是高校一项重要教育任务IL是高校一项重要教育任务适应大学的学习应对信息超载IL是高校一项重要教育任务IL的教学实践和思考IL的教学实践和思考IL的教学实践和思考如何教授信息素养？IL的教学实践和思考IL的教学实践和思考IL的教学实践和思考我国大学生的信息素养现状问卷内容1信息需求状况2.信息源的选取和信息查找3.信息获取能力和技巧4.信息获取能力与检索技巧读者反馈（文献检索与利用）读者反馈（文献检索与利用）本门课程内容（16学时）信息源介绍检索模块信息评价和处理信息安全和信息道德课时分配授课方式(课堂讲授与检索演示)授课方式(平时作业)授课方式(课程报告)授课方式(考查)推荐阅读
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