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whattimedoyougotoschool(教学设计).doc

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Unit2Whattimedoyougotoschool?
PeriodTwoSectionA(教学设计)
一.LearningGoals
1.Studentslearntousethewordsandexpressions:
never,usually,half,past,quarter,getup,getdressed,brushteeth,takeashower,onweekends.Studentsshouldlearntoaskaboutandsaytimes.
Forexample:A:Whattimedoyouusuallytakeashower,Rick?
B:Iusuallytakeashoweratsixforty.
A:Whendoesyourfriendgotoschool?
B:Heusuallygoestoschoolateight.
Studentsshouldalsolearntotalkaboutdailyroutinesfreely.
Forexample:Iusuallygetupatseveno’clock.
Theyalwaysgotoschoolateighto’clock.
Heisneverlateforwork.
Atthesametime,studentsshouldmastertheuseofadverbsoffrequency
Suchas,always,usually,never.

二.Teachingandlearningsteps:
StepⅠPreviewingandtesting
Letstudentslookatthepicturesandsaythephrasesthatthepicturerelatesto.



getupgetdressed







brushteethtakeashower




eatbreakfastgotoschool

设计意图:由于新单词上节课已学过,通过这样的方法再次呈现新单词,既增加了学生的兴趣,又达到了复习目的。

StepⅡWarmingupandleadingin
1.Let’scometo1a,canyoumatchthewordswiththethings?Doit,please.
1aMatchthewordswiththethingsinthepicture.Aftertheyfinished,sharetheiranswers
.
getdressed_b_
brushteeth_f_
eatbreakfast_e_
getup__c__
gotoschool__d_
takeashower_a__

2.GivesomeProverbsaboutthetimetoleadin.
Timeismoney.一寸光阴,一寸金。
Timeislife.时间就是生命。
Timeflies.时光如梭
Timeandtidewaitfornoman.时不我待!

Thenshowsomepicturesandaskstudentstolookatthepicturestosayoutthetime.
T:Whattimeisit?/What’sthetime?
Ss:It’s….

4:05fourfive6:10sixten


7:15sevenfifteen9:20ninetwenty


6:259:30
sixtwenty-fiveninethirty


3.Askstudentstolookatthepictures,askandansweraboutthepicturesaccordingtotheexample.
Forexample:Whattimedoyouusuallygetup?
Iusuallygetupatsixtwenty

Whattimedoessheusuallygetup?
Sheusuallygetsupatsixtwenty


Whattimedoesheusually…?Heusually…at…







设计意图:以谚语导入时间的学习,强调学生的参与,体验和感知。同时教育学生珍惜时间并合理安排时间,早睡早起,养成良好的生活习惯,适时渗透情感教育。

StepⅢListeningpractice

Listeningforthemainidea听取大意
1b.PlaythetapeforthestudentsandaskthemtoListenandmatchthetimeswiththeactions.Drawlinesfromtheclockstothepictures.Andchecktheanswers.
我干你妈我干你妈我干你妈
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