您所在位置: 网站首页 / Module3Literature.doc / 文档详情
Module3Literature.doc 立即下载
2024-09-26
约3.9万字
约32页
0
1.1MB
举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

Module3Literature.doc

Module3Literature.doc

预览

免费试读已结束,剩余 27 页请下载文档后查看

16 金币

下载文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

Module3Literature
PAGE\*MERGEFORMAT32



【美文阅读】
狄更斯用现实主义笔法展现了当HYPERLINK"http://www.21cnjy.com"时广阔的社会风景画,又在幽默讽刺之余宣扬他那理想化的伦理道德观。在英国及说英语的国家里,他几乎家喻户晓。读狄更斯笔下的人物形象,其奥秘之处简直可以与《红楼梦》中的人物形象媲美。狄更斯不管是描绘人物的面貌、气质、谈吐,还是人物的服饰、举止风采,都能让人如见其人,如闻其声。
Dickens'LiteraryStyleandCharacters

DickeHYPERLINK"http://www.21cnjy.com"ns'writingstyleispoetic,withastrongcomictouch.Hisliterarystyleisalsoamixtureoffantasyandrealism.Manyofhischaracters'namesprovidethereaderwithahintastotherolesplayedinadvancingthestoryline,suchasMr.MurdstoneinthenovelDavidCopperfield,whichisclearlyacombinationof“murder”andstonycoldness.
One“chaHYPERLINK"http://www.21cnjy.com"racter”vividlydrawnthroughouthisnovelsisLondonitself.Fromthecoachinginnsontheout
skirtsHYPERLINK"http://www.21cnjy.com"ofthecitytothelowerreachesoftheThames,allaspectsofthecapitalaredescribedoverthecourseofhisbodyofwork.21教育网
DickensHYPERLINK"http://www.21cnjy.com"isfamed(著名的)forhisdescriptionofthehardshipsoftheworkingclass,hisintricate(错综复杂的)plots,andhissenseofhumour.Butheisperhapsmostfamedforthecharactershecreated.Hisnovelscreatedcharacterstowhomreaderscouldrelate.Dickensiancharacters-especiallytheirtypicalnames,suchasOliverTwist,Pip,DavidCopperfieldandsoon-areamongthemostmemorableinEnglishliterature.
【诱思导学】
1.What'sDickens'writingstyle?
_______________________________________________
2.WhatdidDickensdescribemostinhisnovels?
_______________________________________________
【答案】1.PoetHYPERLINK"http://www.21cnjy.com"icandamixtureoffantasyandrealism.2.ThehardshipsoftheworkingclassinoldLondon.
PeriodⅠPreviewing

(教师用书独具)
●教学目标
本课时主要是学生通过对HYPERLINK"http://www.21cnjy.com"学案所给出的内容的学习,了解本课文中所出现的词汇,初步了解课文以及相关的背景知识,为下一堂课对课文的全面理解起到一个铺垫作用。
●教学地位
通过本节的教学,让学生了解英国古典文学中的狄更斯作品及其生平并掌握有关的词汇,培养有关的语言技能。
(教师用书独具)
●新课导入建议
教师可以借助学生在汉语中对于狄更HYPERLINK"http://www.21cnjy.com"斯及其作品的了解,也就是依据学生的背景常识,并利用狄更斯的画像图片展示,激发学生的阅读和求知兴趣,从而展开师生,生生之间的交流,导入新课。
●教学流程设计
eq\x(导入新课。)⇒eq\x(学生阅读“美文阅读”与“诱思导学”见学案。)⇒eq\x(学生就“美文阅读”进行讨论,统一答案。)
⇓
eq\x(学生再次阅读课文课本第2-
查看更多
单篇购买
VIP会员(1亿+VIP文档免费下)

扫码即表示接受《下载须知》

Module3Literature

文档大小:1.1MB

限时特价:扫码查看

• 请登录后再进行扫码购买
• 使用微信/支付宝扫码注册及付费下载,详阅 用户协议 隐私政策
• 如已在其他页面进行付款,请刷新当前页面重试
• 付费购买成功后,此文档可永久免费下载
全场最划算
12个月
199.0
¥360.0
限时特惠
3个月
69.9
¥90.0
新人专享
1个月
19.9
¥30.0
24个月
398.0
¥720.0
6个月会员
139.9
¥180.0

6亿VIP文档任选,共次下载特权。

已优惠

微信/支付宝扫码完成支付,可开具发票

VIP尽享专属权益

VIP文档免费下载

赠送VIP文档免费下载次数

阅读免打扰

去除文档详情页间广告

专属身份标识

尊贵的VIP专属身份标识

高级客服

一对一高级客服服务

多端互通

电脑端/手机端权益通用