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法语未完成过去时与复合过去时的比较

●福建师范大学外语系陈琳

未完成过去时是法语二外教学的难点,薛建成编著的《大学法语简明
教程》P.164中将其与复合过去时进行对比,宋亚克编著的《法文文法讲义》
P.198也将这两种时态对照归纳如下:
未完成过去时复合过去时

a.习惯a.单独事件
Lπenfanttombaittoutletemps.LπenfantesttombÉuneseule
b.动作正持续中,尚未结束fois.
AmonarrivÉe,monpèreb.持续的动作已结束
travaillaitdÉjdepuistroisCejour2l,monpèreatravaillÉ
jours.3heures.
c.持续的重复性动作c.重复的动作,不再持续
Paulnageaittouslesmatins.Hiermatin,PaulanagÉ2fois.
d.描述状态d.叙述完成的动作
LecielÉtaitcouvert,ilpleuvaitLecielsπestcouverttout
parmomentset,detempsencoup;ilsπestmispleuvoiret
temps,onvoyaitunÉclairdanslπonavuunÉclairdansle
lelointain.lointain.

上述表格中列举的多是动态(动作)动词,而另一类状态(即表示情操
和心理状态的静态)动词如savoir,avoir,falloir,pouvoir,devoir,

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vouloir,penser也可以用于未完成过去时与复合过去时,笔者希望能通过
以下对比阐明本人对这两种时态各自特性的理解:

savoir薛建成P.186:QuandjeAucunnπasuÊtremalade.Ils
suisdescenduedelπavion,jevivent,ontlπairdevivre.(他们
nemesuispassentietrop中间)没人意识到(他们)已经病
dépaysée,carjesavaisdes了。他们活着,似乎是活着。a
tasdechosessurlaCte2su可以理解为英语的became
dπIvoire.当我下了飞机,我awareof。
并不觉得人生地疏,因为我
已经知道许多关于科特迪瓦
的事情。savais可以理解为
英语的knew。

avoirCommejenπavaispasleAujourdπhuiquπai2jefait?Jπaid
tempsdedéjeuner,jπaivousquitterdèsneufheures;
mangéunsandwich.因为我peineavantdepartir,ai2jeeule
没时间吃午饭,所以我吃了tempsdelireunpeu.Cπestle
个三明治。seulbonmomentdujour.今天
我做了些什么?一到9点我就得
离开您;刚要走之前,我还来得及
读会儿书。这是一天中唯一的好
时光。

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falloirAvant,ilfallaitplusieursIlm’afalluobéir.我不得已服从
jourspourallerdeParis了。afallu可以理解为英语的
NewYork,maintenant,ilhadtocomply。
suffitdequelquesheures.
以前,从巴黎到纽约要好几
天。现在,只要几个小时。
fallait可以理解为英语的
usedtotake。

pouvoirIlnepouvaitplusmπaider.Ilvoulaitbienmπaider,maisil
他再也帮不了我了。nπapaspumπaider.他很想帮我,
但没能帮成。

Commeilpouvait左边句中两个时态的区别:
comprendrelafichepouvait可以理解为英语的
technique,ilapuréparerlecould,apu可以理解为英语的
poste.他看得懂技术说明were/wasableto。因为were/
书,他把机子修好了。wasableto兼有能力和完成的意
思,英语中指过去完成某一件具
体行为的能力时(即在某一场合
做某事的能力)要用were/was
ableto不用could,所以表示一
次性完成的动作(把机子修好了)
用apu,而强调体力和智力上的
能力(看得懂)要用pouvait。

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