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小学中段数学试卷讲评的有效教学策略研究
课
题
研
究
实
施
教
案
严俊辉
马尔康县梭磨乡中心小学校
小学数学试卷讲评课教案
教学目标:重点与难点教法与
学法教学过程:
一、介绍题型和出题特点教师可以从命题意图、试卷特点(题型、难度、知识点、能力点)学生得“”。心中有数,目中有人失分情况等角度作简要评价,以求二、准确、全面、及时地获取反馈信息,有针对性地确定矫正内容。①全班出错率较高、得分率较低的题目及相对应的知识点。②具有典型性、针对性和综合性的题目。③在以往教学中已多次接触,多次矫正,但学生仍未掌握的难点。④关系到后继学习的重点知识,重点技能。⑤平时教学中疏忽的“教学盲区”。
三、分析、讲解第一、试卷讲评的导入第二、自查自改回顾知识点第
三、典型错误剖析与修正四、课堂小结总之,一节高质量的试卷讲评课,需要教师精心准备,要能在抓住典型、择其要点、精讲精析的同时,延伸发散,创新思维,归结技巧,才能达到真正提高试卷讲评课效率的目的。五、布置补偿性练习六、课后反思
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