人教版《必修二》第13课 《对外开放格局的初步形成》导学案.doc

人教版《必修二》
第13课对外开放格局的初步形成
导学案
新疆阿克苏地区第二中学李先敏

【课标要求】
概述我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发
开放上海浦东的史实，分析我国对外开放格局初步形成的特点；讨论对外开放对我国社会主义现代化建设的影响。

【学习新知】
经济特区
（一）经济特区的创办（自主学习）
1、1980年，()()()()成为我国第一批经济特区。
2、1988年，中国设立海南省，划出()，设立海南经济特区。
（二）经济特区的特点（合作学习）
1、有较大的（）权限。
2、以吸收和利用（）为主。
3、实行以（）为主导的多元化经济所有制形式，经济活动以（）为主。
概括：经济特区享有特殊的（）和（）
（三）创办经济特区的意义（探究学习）教学难点
1、特区在发展（）方面，成为全国的排头兵。
2、（）迅速发展成为一座现代化城市——(对外开放的突破口)。
3、对沿海地区实行（）战略，具有探索和示范作用。
4、特区的改革，为全国提供了宝贵经验。

二、沿海经济开放区的开辟
（一）沿海开放城市
1、设置：1984年，开放（）、上海、福州、（）等14个沿海
港口城市。
2、内容：扩大对外开展经济活动的权限，对外商给予政策上的优惠。
3、目的：加快（）、引进技术的步伐。

（二）沿海经济开放区
1、设置：
（1）1985年以后，（）、（）、闽东南地区和环渤海地区相继开辟为沿海经济开放区。
（2）到1992年，形成了沿海（）。
2、意义：进一步深化了对外开放，对促进本地区经济的迅速发展，带动
（），都有深远影响。
3、建立经济技术开发区
（1）设置：在沿海和其他地区的开放城市中，划出一定区域建立（）。
（2）目的：引进外资，生产（）或加工出口产品。
（3）特点：汇集了优秀的人才和（），具有知识密集型的特点。
（4）意义：是学习先进管理经验，提高（）的重要场所；是了解
（）的重要窗口。

三、浦东的开发和开放
浦东的开发
1、时间：1990年
2、目的：
（1）尽快把上海建成为国际经济、（）、贸易中心之一。
（2）带动长江三角洲和整个（）经济的新飞跃。
3、浦东开发的条件
（1）依靠上海长期积累的经济和社会文化基础。
（2）凭借独特的（）优势、交通优势、（）和产业优势。
4、意义
（1）浦东新区已成为上海新兴高科技产业和（）基地
（2）成为上海新的经济增长点。
（3）成为中国20世纪90年代（）的重点和标志。
四、对外开放格局的初步形成
1、表现：对外开放体系：
2、特点：全方位、（）、宽领域。
【拓展延伸】
组织学生讨论对外开放对我国社会主义现代化建设的影响。

【自主小测】判断正误
1、经济特区实行不同于广大内陆地区的特色经济、政治制度。（）
2、1988年，中国设立海南省，并把海南省作为经济特区。（）
3、1984年，国家决定开放天津、上海等14个沿海港口城市，目的是建立经济技术开发区。（）
4、20世纪80年代，我国改革开放的重点和标志是浦东的开发与开放。（）

【材料解析】
我国对外开放格局的特点及作用
十多年实践，使我们形成了“经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——沿江开放港口——沿边开放城镇——内地省会”这样一个多层次、有重点、点线面结合的对外开放格局……这对迎接世界经济重心向环太平洋地区转移，加速我国现代化建设将发挥着重要的作用。
回答：我国对外开放格局初步形成了怎样的特点？结合教材知识，指出这一个格局的形成对加快实现现代化起到了哪些作用？