高考政治一轮复习 题型训练九“探究类”主观题 新人教版教材-新人教版教材高三全册政治试卷.doc

题型训练九“探究类”主观题
1.当面临老人跌倒时，“扶还是不扶”依然是民众热议的话题。某校高三学生为此开展了“拒绝冷漠，温暖社会”的研究性活动，请你一起参与其中。
观点碰撞：在探讨“扶起跌倒老人却被诬告的现象屡见不鲜”的原因时，有同学认为，市场经济越发展，社会道德水准就越低。
（1）请分别运用经济生活和文化生活的有关知识，对上述观点进行评析。
可行性建议：同学们课后还收集到以下资料：◆一例败德的突发事件，会引起一些报刊和网络媒体的亢奋、躁动以及持续、深度的追踪报道。而现实生活中许多老人摔倒被扶后感谢他人的事例，却难以成为报刊和网络媒体关注报道的对象。◆有专家指出，对于施救者也要有法律保护。比如，要制定给伤者、病人的自愿救助者免除责任的法律。
（2）结合上述材料和所学政治生活知识，就如何才能“扶得起老人”给相关部门提三条合理建议。
答案（1）①市场经济自身的弱点和缺陷在一定程度上诱发拜金主义等思想。但是，不能把道德状况中存在的问题，都归结于市场经济的发展。市场经济也是道德经济，诚实守信是现代市场经济正常运行不可缺少的条件。②文化是经济和政治的反映，随着社会主义市场经济的发展和我国政治文明的进步，一些新观念正在不断丰富着民众的精神世界，促进了社会的全面进步。
（2）①政府要加强社会主义文化建设的职能，引导新闻媒体加大对正面典型事例宣传的力度，营造积极、健康向上的舆论氛围。②人大要行使好立法权，制定更加完备的法律，既要保护好老人的合法权益，维护社会道德的底线，也要给施救者以法律保护，防止“好人得不到好报”。
2.随着“雾霾”等恶劣天气与社会大众的接触越来越“亲密”和频繁，环境污染问题已成为举国关注的社会问题。某校高三（2）班同学商定以“环境污染引关注，低碳生活成时尚”为主题开展探究活动。
【解读生活】
对于公众来说，每一个人都在社会中扮演着不同的角色，他们既是环境污染的受害者，也是制造者。因此，建设生态文明，也需要每个公民心中树立绿色出行、节能节水等理念，珍惜环境资源，规范自身行为。这样才能构建一个政府负责、企业守法、公众积极参与的环境保护格局。
（1）请运用意识的作用的知识，说明为什么要崇尚绿色消费理念？
【参与讨论】
查找资料过程中同学们进一步发现，除了气象条件，工业生产、机动车尾气排放、冬季取暖烧煤等导致的大气中颗粒物浓度增加，是雾霾产生的重要因素。各地要因地制宜，对症下药，减少污染物排放，建立环渤海包括京津冀、长三角、珠三角等区域联防联控机制，适时利用有利的天气条件通过人工增雨的方法缓解雾霾，树立全社会“同呼吸、共奋斗”的行为准则。
（2）运用联系的有关知识说明我们应如何应对雾霾天气？
【勇于实践】
同学们普遍认为，针对严峻的环保形势，我们每个人都应该从现在做起，从身边的小事做起，注意节能环保，低碳生活。
（3）在节能环保的今天，身为中学生的我们应该怎么做？请写出两点，并分别说明其哲学依据。
答案（1）①意识活动具有目的性。崇尚绿色消费观念有利于引导人们的绿色消费行为，实现全面建成小康社会的目标。②意识活动具有自觉选择性和主动创造性。崇尚绿色消费观念有利于统筹经济发展与资源环境的保护，推动经济社会持续发展。③意识对改造客观世界具有指导作用。崇尚绿色消费观念有利于国家制定正确的发展战略，使生态文明建设沿着正确的方向前行。
（2）①联系具有普遍性，要求我们用联系的观点看问题。正确分析雾霾产生的原因，积极推动产业优化升级，加强生态文明建设。②联系具有客观性，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体联系。要因地制宜，对症下药，减少污染物排放，建立环渤海包括京津冀、长三角、珠三角等区域联防联控机制。③联系具有多样性，我们要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。要适时利用有利的天气条件通过人工增雨的方法缓解雾霾。④系统具有整体性，要着眼于事物的整体，用综合的思维方式来认识事物。整合社会各种力量，树立全社会“同呼吸、共奋斗”的行为准则，统筹规划雾霾的治理，以达到最理想的效果。（整体和部分的辩证关系原理亦可）（任答三点即可）
（3）①从身边的小事做起。哲学依据：事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备。②重视培养节能环保意识，加强环保宣传。哲学依据：意识具有能动作用。③重视使用节能环保的灯具。哲学依据：规律的客观性和主观能动性的辩证关系。（答出两点即可，其他言之有理的观点也可）
3.某校高三（2）班学生在政治课上围绕“农民工”问题进行了课堂讨论，同学们都踊跃发言。
同学甲说：随着农村经济的发展，农村富余劳动力向非农产业和城镇转移，是工业化和现代化的必然趋势。农民进城务工就业，极大地拉动了城市消费市场，加快了城镇化进程。因此，国家应该鼓励。
同学乙说：大量农民进城务工就业