（全国I卷）高考政治大一轮复习 第二单元 为人民服务的政府 课时2 我国政府受人民的监督分层提升 新.doc

我国政府受人民的监督
（完全依托大数据高考分析软件原创甄选而成）
A组
1.（2017·北京海淀期末）所谓“权力清单”，是指将政府工作部门行使的各项行政职权及其依据、行使主体、运行流程、对应的责任等，以清单形式明确列示出来，向社会公布，接受社会监督。权力清单（）
A.可以提升政府行政能力，杜绝腐败现象
B.通过集中民智，创新行政管理模式
C.彰显“法无授权不可为”的理念，权责统一
D.根本目的在于树立政府权威
解析本题以“权力清单”为背景，强调政府以清单形式明确列示出来各项行政职权。A选项表述过于绝对且不符合题意；B不符合题意，材料中没有体现集中民智；C选项“法无授权不可为”理念表示法律没有授予的权力不能够行使，与明确政府职权符合；D选项错误，根本目的是维护广大人民的利益。
答案C
2.互联网思维的核心是快、准、实、极致。政务治理者要学习贯彻互联网思维，使政务信息获取和发布渠道多元化，从现实交往转向微博、微信，实现线下和线上均衡获取信息。集中民智民力，实现民主决策。下列举措有利于政府科学决策的有（）
①不断完善决策信息和智力支持系统②实行人大代表联系群众制度，充分反映民意③通过社情民意反映制度，广泛集中民智④设立信访部门，依法建立行政裁决制度
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
解析在科学决策方面，政府要不断完善决策信息和智力支持系统，广泛集中民智，提高决策的科学性，因此①③符合题意，都入选；②是民主监督的体现，④是政府为公民求助或投诉提供的途径，都不符合题意，均不选。
答案B
3.大道至简，有权不可任性。各级政府都要建立简政放权、转变职能的有力推进机制，给企业松绑，为创业提供便利，营造公平竞争环境。所有行政审批事项都要简化程序，明确时限，用政府权力的“减法”，换取市场活力的“乘法”。这就要求政府（）
①必须严格依法行政，确保权为民所用②充分发挥宏观调控决定资源配置的作用③继续简政放权，全部取消非行政许可审批，建立规范行政审批的管理制度④加强廉政建设和反腐败工作
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
解析“充分发挥宏观调控决定资源配置的作用”的观点错误，市场起决定作用，②排除。③“全部取消”说法错误。
答案C
4.以下是2017年1月山东省《政府工作报告》出台和实施的过程。你认为最合理的次序是（）
①山东省人民政府部署实施《政府工作报告》的工作任务②山东省政协十二届五次会议听取讨论《政府工作报告》③山东省十二届人大五次会议审议通过《政府工作报告》④山东省政府召开《政府工作报告》征求意见座谈会
A.①→②→③→④ B.④→③→②→①
C.②→①→④→③ D.④→②→③→①
解析《政府工作报告》的出台和实施的过程：首先政府向社会各界征求意见，接着起草，然后交由“两会”讨论通过，最后部署实施。故答案为D。
答案D
5.漫画《朝令夕改》给政府的警示是（）

①借助人大代表联系群众制度完善决策程序②审慎行使权力，坚持科学、民主和依法决策③通过社情民意反映制度确保公民行使监督权④坚持求真务实，自觉接受社会与公民的监督
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
解析本题是漫画类试题，要坚持“漫画要看全、褒贬弄明先、题旨是什么、联系课本选”的原则。漫画中政府的朝令夕改警示政府审慎行使权力，坚持科学、民主和依法决策，坚持求真务实，自觉接受社会与公民的监督，②④符合题意；人大代表联系群众制度属于民主监督不属于民主决策，①表述错误排除；社情民意反映制度是公民参与民主决策的方式，③是错误的；故本题答案选C。
答案C
6.政府和市场的关系是我国经济体制改革的核心问题，发挥市场对资源配置的决定性作用，需要更好地发挥政府的作用，政府和市场各就其位。为此，政府应该（）
①依法行政，做到不越位、不缺位②尊重市场规律，做到科学执政③审慎用权，让市场更好配置资源④统筹市场资源，集中民智民力
A.①③ B.①④ C.②④ D.③④
解析②错误，政府是依法行政，党要科学执政；④错误，政府对市场要进行科学调控，而不是统筹资源；发挥市场在资源配置中的决定作用，不是要求政府退出市场，而是对政府提出了更高要求，要求政府审慎用权，依法行政，对市场既不滥加干涉，又不能缺位和空位，因此①③符合题意，都入选。
答案A
7.“权力寻租”是政府各级官员或企业高层领导人利用手中的权力，避开各种监控、法规、审核，从而寻求并获取自身经济利益的一种非生产性活动。要制约“权力寻租”的行为，下列建议中比较有效的是（）
①不断完善各级人大和政协的立法权和监督权②依靠政府各级官员或企业高层领导人依法律己③切实保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权④坚持用制度管权管人管事，坚持质询和问责制
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
解析要制约权力寻租的行为，要切实保障公民的知情权、参与权、表达权和监督