高考政治总复习 第四单元 当代国际社会单元整合提升 新人教版教材必修2-新人教版教材高三必修2政治试.doc

第四单元当代国际社会
知识体系

框图解读
一项政策：独立自主的和平外交政策。
两个主体：主权国家和国际组织。
三个重点：国际关系的决定性因素、时代主题和多极化发展趋势。
四个问题：维护我国国家利益、处理国际关系、维护世界和平与促进世界发展、我国走和平发展道路。
前瞻后顾
1．我国在对外关系方面为什么和怎么做
(1)为什么
①必要性：主权国家的权利和义务；我国奉行独立自主的和平外交政策；国家性质和国家利益决定国际关系；国际形势的要求(符合时代潮流、符合多极化趋势)；符合《联合国宪章》的宗旨和原则。
②意义：对我国，提升国际地位、展示负责任的大国形象，增强我国的综合国力，为现代化建设创造良好的国际环境等等。对世界，促进世界和平与发展；建立公正合理的国际新秩序；推进世界多极化、经济全球化和国际关系民主化；推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。
(2)怎么做
①国际社会成员：积极履行不侵犯别国、不干涉他国内政、以和平方式解决国际争端的义务，自觉遵守《联合国宪章》的宗旨和原则。
②国际竞争的实质：是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。抓住战略机遇，推进社会主义现代化建设的进程，增强综合国力，提高我国的国际影响力。
③国际形势：反对霸权主义和强权政治，建立国际政治经济新秩序，推动世界向多极化方向发展。
④国际关系：维护自身利益的同时，兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展；坚持在和平共处五项原则的基础上同所有国家发展友好合作。
⑤外交政策：坚持独立自主的和平外交政策，坚持走和平发展道路。
2．我国参与国际活动的政治意义
(1)有利于发展友好合作关系，促进世界和平与发展。
(2)有利于缓和国际紧张局势，建立并完善国际政治经济新秩序。
(3)有利于提高我国的国际地位、综合国力、国际影响力，提高我国的国际形象。
(4)有利于创设良好的国际环境，维护国家安全。
(5)有利于进一步扩大对外开放，促进国际合作，维护国家利益。
(6)有利于促进经济全球化、世界多极化、国际关系民主化。
3．中国走和平发展道路
(1)中国走和平发展道路的内涵：中国通过自身的努力和自主创新，采取和平方式，增加财富，实现自身发展；又通过自身发展，维护世界和平。
(2)中国走和平发展道路的原因
①我国是人民民主专政的社会主义国家，始终是维护世界和平的坚定力量。
②我国履行不侵犯别国、不干涉他国内政、以和平方式解决国际争端的义务。
③国家利益决定国际关系，中国和平发展，根本上是由我国的国家利益决定的。
④和平与发展是当今时代的主题，和平与发展有利于维护世界和平与安全，促进世界的合作与发展。和平与发展有利于为我国经济发展创造良好的外部环境，增强综合国力。
⑤中国始终不渝地走和平发展道路，这是中国政府和人民根据时代发展潮流和自身根本利益作出的战略抉择。
⑥我国的国家利益和国家性质决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。
(3)中国如何实现自身的和平发展
①我国积极参与国际事务，努力为改革开放和现代化建设争取有利的国际环境。
②我们坚持在和平共处五项原则的基础上同所有国家发展友好合作，改善和发展同发达国家的关系，坚持与邻为善、以邻为伴，加强同周边国家的睦邻友好和务实合作，加强同广大发展中国家的团结合作。
③我们坚决反对各种形式的霸权主义和强权政治，不干涉别国内政，永远不称霸，永远不搞扩张。
④继续奉行独立自主的和平外交政策，我国在维护自身利益的同时，兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。
⑤大力发展生产力、发展经济，不断增强我国的综合国力。
⑥切实履行主权国家的义务，遵循《联合国宪章》宗旨和原则，维护联合国在国际社会中的地位。

高考长效热点以大国关系及我国的外交活动为载体，考查国际
关系与我国的外交政策
[热点缘由]维护世界和平、促进共同发展符合世界各国人民的根本利益，也是我国外交政策的宗旨。我国作为世界上具有重要影响的负责任的大国，始终是维护世界和平、促进共同发展的重要力量。我国奉行独立自主的和平外交政策，积极发展与世界各国的友好关系，坚持平等互利共赢。始终坚持走和平发展道路符合我国的国家利益，也顺应了时代发展的潮流，同时也彰显了我国维护世界和平、促进共同发展的坚强决心。该问题作为近年来命题的热点一直被高考所关注。
答题角度

答题规范
【典例】(2016·全国卷Ⅱ·节选)阅读材料，完成下列要求。
2013年，习近平提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(以下简称“一带一路”)的重大倡议，得到国际社会积极响应。
材料一共建“一带一路”致力于建立和加强沿线各国互联互通伙伴关系，实现沿线各国多元、自主、平衡、可持续的发展。“一带一路”建设推动了沿线各国发展战略的对接与耦合，增进了沿线各国人民的人文交流与文明互鉴，让各国人民相逢相知、互信互敬。