高考政治二轮复习专题一 商品经济和我国市场经济.doc

高考政治二轮复习专题一商品经济和我国市场经济
★基础知识梳理与知识结构构建
第一课商品、货币、价值规律
请画出第一课的知识框架

一：商品
1、商品:是。
要件:。
2、商品经济的含义。
二：商品的使用价值和价值
1、是商品的使用价值。它是商品的属性，反映
的关系。不是商品特有的。
商品的价值。它是商品的、、属性。反映的关系。
2、使用价值和价值的关系：
一方面，的统一体，二者。是商
品价值的，没有使用价值的东西，不能成为商品。是商品的
，没有价值的东西，就不是商品。总之，有使用价值的东西，有价值；
有价值的东西有使用价值。
另一方面，其对立的方面应作如下理解：商品生产者想要占有的是，为此他必须
让渡；消费者要得到的是，但他必须付出价值。
3、写出商品价值的表现形式:
三：商品的价值量：
1、商品价值量是由决定。而不是由决定的。
2、社会必要劳动时间指：在现有社会，在社会平均的
制造某种所需要的劳动时间。
3、请填出下列关系：商品的价值量与社会必要劳动时间成。商品的价值量与社会
劳动生产率成。社会必要劳动时间与社会劳动生产率成。商品的价值量与个
别劳动时间。商品的价值量与个别劳动生产率。商品价值总量与个别劳动时
间成。商品价值总量与个别劳动生产率成。商品价值总量与社会必要劳动时
间。商品价值总量与社会劳动生产率。个别劳动时间与个别劳动生产率成。
4、简要分析提高劳动生产率的意义.

四：货币的起源、本质、职能
1、货币的定义：。货币的本质：
。
2、货币有五种职能。
货币本质与货币职能的关系：.
3、价格与价值的关系：价值是价格的，价值价格（价格是价值的）。
4、商品流通：以商品交换，叫作商品流通。”它的公式。
5、正确对待货币的态度是：。
五：纸币的产生和发展
1、含义：纸币是。
2、职能：纸币只按照它所代替的金属货币的价值执行职能。纸币本身价
值。
3、通货膨胀的含义：
叫做通货膨胀。通货膨胀会给社会经济的发展和人民群众生活带来的影响：
。
4、请写出货币需求量的计算公式：

5、写出在通货膨胀的情况下，国家可能采取的经济政策：

六：价值规律
价值规律的基本容：
。
2、价值规律的表现形式。
（1）如何正确理解等价交换原则？

（2）价格受供求关系的影响，有时高于价值，有时低于价值，与价值规律等价交换原则所要求的价格与价值相符矛盾吗？

3、价值规律的作用：（运用）
（1）价值规律。
（2）价值规律。
（3）价值规律。
总之，价值规律的调节能优化和提高。
☆误区警示
1、劳动产品都凝结了劳动，但能否说都具有价值
2、商品质量（使用价值）好，价值就一定高吗？
3、商品的价值量由社会必要劳动时间决定，所以提高个别劳动生产率对商品生产者无实际意义？
4、商品生产者率先依靠科技提高劳动生产率（个别），商品价值量会下降吗？
5、个别劳动生产率高于社会劳动生产率，商品生产者一定赚钱吗？
6、生产同类商品，消耗的时间越大，价值越大吗？
7、价格的决定因素和影响因素，降价销售是否违背价值规律？名人的字画、文物、一些收藏品、高价月饼的价格昂贵，如何解释？
8、商品≠货币、货币≠一般等价物
9、金银天然不是货币，但货币天然是金银？
10、观念货币≠现实货币
11、商品流通≠商品交换、商品流通≠流通手段、
12、通货膨胀≠通货紧缩
13、物价下降，通货紧缩，利国利民；通货膨胀，祸国殃民？
14、纸币≠货币、纸币≠一般等价物、纸币没有价值
15、人民币是我国唯一法定货币？
16、国家可以规定纸币的面额、发行量和实际购买力吗？
17、价值决定价格与市场供求形成价格二者矛盾吗？
18、等价交换是指商品交换过程中价格与价值每时每课都相等吗？是指等价交换的次数多于不等价交换的次数吗？
19、商品生产者提高商品的科技含量，一定赚钱？
★重点感悟：辨析：1、短信受欢迎就是因为价格便宜

2.劳动生产率提高，意味着一定时间内所创造的价值量增多。

3、物价越低，越有利于人民生活水平的提高；存款越多，越有利于国民经济的快速增长。

4.“按质论价，优质优价”是市场经济的基本要求，这表明商品价格是由其质量决定的。

解读：“优质优价”与“质优价廉”
“优质优价”与“质优价廉”是两种不同的经济现象，两者是不矛盾的。前者是从生产者提出的要求，后者是从消费者角度提出的要求，都是商品本身具有使用价值和价值基本属性的反映，也是价值规律发挥作用的结果。
优质商品“优价”，主要因素有：①优质商品耗费社会必要劳动时间多，因而价值大，价格高。
②优质商品供不应求，因而同类商品中优质就会优价。
优质商品“价廉”，主要因素有：①生产优质商品的社会劳动生产率提高，耗费的社会必要劳动时间减少，