江苏省高考政治专项复习 斯密的理论贡献 斯密的劳动价值理论练习题（1）-人教版教材高三全册政治试卷.doc

斯密的劳动价值理论课后练习(1)
1．下列对于价值和交换价值关系认识不正确的是（）
①商品的价值是由商品在交换中所能购买到的劳动量（即交换价值）决定的
②价值是交换价值的基础③交换价值是价值的表现形式
④价值和交换价值是商品的基本属性
A．①② B.③④ C.①③ D.①④
2．斯密认为，商品的价值是“获得它的辛苦和麻烦”。对此，解读正确的是（）
①斯密正确揭示了价值的源泉
②斯密认为商品的价值是由生产该商品所耗费的劳动决定的
③斯密认为商品的价值是由交换价值决定的
④斯密认为使用价值决定价值
A．①② B.③④ C.①③ D.②④
3．斯密说：“劳动是衡量一切商品交换价值的真实尺度，任何一件物品的价值，即要取得这物品实际上所付出的代价，乃是获得它的辛苦和麻烦。”下列选项中，对这句话理解正确的是（）
A．商品的价值是由商品在交换中所能购买的劳动量决定的
B．商品的价值是由生产该商品所耗费的劳动量决定的
C．交换价值是价值的源泉
D．商品是使用价值和价值的统一体
4．18世纪中后期对英国资本主义经济发展有利的因素是()
①“圈地运动”的加速②实行鼓励出口、禁止或限制进口的政策③对殖民地掠夺的加剧④科技进步的加快
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②④
5．斯密将资本主义社会成员划分为地主阶级、工人阶级和资产阶级三大阶级的依据是()
A．生产资料的占有状况和取得收入的形式
B．资产阶级革命的彻底程度
C．资本主义社会各阶级力量对比状况
D．资本主义民主发展的程度
6．“任何一件物品的价值，即要取得这物品实际上所付出的代价，乃是获得它的辛苦和麻烦。”这说明()
A．商品的价值是由交换价值决定的
B．商品的价值是由生产该商品所耗费的劳动量决定的
C．商品的价值取决于使用价值
D．商品的价值通过交换实现
7．在下列关于使用价值和交换价值关系的叙述中斯密的贡献是()
①他是第一个明确提出使用价值和交换价值概念的人
②商品的交换价值不是由使用价值决定的③没有使用价值的东西不可能有交换价值④劳动是衡量一切商品交换价值的真实尺度
A．①② B．③④
C．②③ D．①④
8．斯密发现，在一家扣针厂里，如果一个人抽铁线，一个人切截，一个人磨针，一个人装圆头……十个工人每天能够生产出4.8万枚扣针，平均每人每天生产4800枚。如果让工人各自独立完成全套工序，那么，他们当中的任何一个人，一天也造不出20枚扣针，甚至连1枚也造不出来。分工之所以能导致这样的结果，是因为 ()。
①分工能提高劳动者的工作技巧和劳动熟练程度②分工能免除由一种工作
转到另一种工作的时间损失③分工能减少一个产品生产过程中的劳动工序
④分工有利于机械的发明和使用
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
9．材料一重商主义者们秉持着“金银的多少是衡量一国富裕程度的唯一尺度”这一朴素观点，极力主张政府积极干预对外贸易活动，通过创造贸易顺差以获取贸易利益。
材料二斯密在《国富论》中表达的“国民财富”有几个要点：①生产性劳动或有用劳动(不包括服务)的产物；②供人们享用消费的必需品和便利品，即有使用价值或效用；③可以进行交换，包括国际交换；④有一国的总量概念，但更重要的是人均数量(产品对消费者的比例)。
请结合材料回答：
(1)概括斯密的财富观与重商主义者的主张有何不同。
(2)对材料中重商主义者和斯密的观点、主张作出评价。
10．党的十八大报告指出：要牢牢把握扩大内需这一战略基点，加快建立扩大消费需求长效机制，释放居民消费潜力，扩大国内市场规模。同时也强调：要保障人民各项权益，不断在实现发展成果由人民共享、促进人的全面发展上取得新成效。
运用斯密的有关经济理论，对上述材料进行分析。

参考答案：
1．答案：D
解析：此题考查的是对价值和交换价值关系的科学认识。①是斯密的观点，它颠倒了价值与交换价值的关系，是错误的认识；②③的表述则是正确的；商品的基本属性是使用价值和价值，故④是错误的认识。
2．答案：A
解析：此题考查的是商品价值的决定因素，以及对斯密观点的科学解读。①②是对斯密观点的科学解读，也科学指出了价值的决定因素或来源；③④表达的观点自身也是错误的，不是对斯密观点的科学解读。
3．答案：B
解析：
4．答案：B
解析：18世纪中后期，英国的“圈地运动”的加速、对殖民地掠夺的加剧和科技进步的加快，推动了资本主义经济的快速发展，故选B项。
5．答案：A
解析：斯密根据生产资料的占有状况和取得收入的形式将资本主义社会成员划分为三大阶级，故选A项。
6．答案：B
解析：题干中的“辛苦和麻烦”即所耗费的劳动量，故B项正确。
7．答案：A
解析：①②是斯密在使用价值和交换价值二者关系问题上的重大贡献。但他没能认识到没有使用价值的东西不可