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江苏省高考政治专项复习 对环境的伦理关怀 走可持续发展之路 在科学发展观的统领下建设生态文明练习题(.doc

江苏省高考政治专项复习对环境的伦理关怀走可持续发展之路在科学发展观的统领下建设生态文明练习题(1)-人教版教材高三全册政治试卷.doc

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在科学发展观的统领下建设生态文明课后练习(1)
1.实施可持续发展战略,必须正确处理发展同()
①人口的关系②市场的关系③资源的关系④生态环境的关系
A.①③④B.②③④
C.①②③D.①②④
2.2008年8月10日网易博客撰文:如果说,巨鹿之战时,项羽破釜沉舟,是自断退路;今天我们所面临的人口资源环境形势,则已是釜破舟沉,没了退路。我们所能做的,就是知难而进,以置之死地而后生的勇气迎接挑战。我们要迎接这一挑战就必须坚持的基本国策有()
①一国两制②计划生育③对外开放④保护资源⑤科教兴国⑥保护环境⑦中部崛起
A.①②③④⑤⑥⑦B.①③⑤⑦C.②③④⑤⑥D.②④⑥
3.越是集中力量发展经济,越是加快改革开放的步伐,就越需要社会主义精神文明建设提供强大的精神动力和智力支持,要确保社会主义市场经济的健康发展,需要思想道德教育的加强。在现代社会,道德建设对经济发展的促进作用越来越引起人们的重视。
(1)道德建设对经济发展的促进作用为什么越来越引起人们的重视?
(2)运用可持续发展伦理的相关知识,说明应怎样实现环境保护与经济社会发展的双赢?
4.英国著名的经济学家K·E·博尔丁提出了两种不同的经济模式,分别比喻为“牧童经济”,和“宇宙飞船经济”。
“牧童经济”使人们想到牧童在放牧时只管放牧而不顾草原的破坏。这种经济的主要特点就是大量地、迅速地消耗自然资源,把地球看成取之不尽的资源库进行无限度的索取,同时造成废物大量累积,使环境污染日益严重。
“宇宙飞船经济”使我们想到科学家在设计宇宙飞船时,非常珍惜飞船的空间和它所携带的装备和生活必需品,在飞船中,几乎没有废物,即使乘客的排泄物也经过处理、净化、变成乘客必需的氧气、水和盐回收,再给乘客使用。如此循环不已构成一个宇宙飞船中的良性生态系统。“宇宙飞船经济”就是根据这一生态系统的思想而提出的。它把地球看成一个巨大的宇宙飞船,除了能量要依靠太阳供给外,人类的一切物质需要靠完善的循环来到满足。
(1)在处理经济发展和环境保护关系问题上,以上两种经济模式有何不同。
(2)我国应如何根据“宇宙飞船经济”模式,实现可持续发展?
5.全球气候变化深刻影响着人类生存和发展,是各国共同面临的重大挑战。哥本哈根世界气候大会于2009年12月7日如期召开,119个国家的领导人和联合国及其专门机构和组织的负责人出席了会议。会议的规模及各方对会议的关注,足以体现出国际社会对气候变化问题的高度重视,以及加强气候变化国际合作,共同应对挑战的强烈政治意愿。但会议期间,各方在一系列问题上发生矛盾,其中夹杂了责备、争吵、抗议甚至哭泣。在经历了曲折后,最终,以大会决定的形式发表了《哥本哈根协议》。
中国政府承诺,到2020年我国单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40%~45%,这是中国根据国情采取的自主行动,是对中国人民和全人类负责的,不附加任何条件,不与任何国家的减排目标挂钩。
根据所学知识说说国家高度重视节能减排的理由。
6.我国每年产出约6亿吨农作物秸秆,秸秆处理是个大问题。某市农民过去采取露天焚烧的方式处理秸秆,带来了空气污染、资源浪费和耕地质量下降等弊端。现在该市推广了秸秆生物反应堆、秸秆发电、养殖食用菌、秸秆气化、机械还田等方式进行秸秆转化和再利用,成为农民增收新的经济增长点。
(1)结合材料说明环境保护与经济发展的关系。
(2)从环境伦理的角度,比较农民现在和过去两种处理秸秆做法的不同点。
7.【公民道德与伦理常识】阅读材料,完成下列问题。
在一些地方,猎杀鸟类以牟取利益的现象时有发生.江南某乡村一口面积不大的池塘,聚集了数百只过冬的天鹅。村民们认为鸟儿也有性命,具有灵性,伤害它不吉利.他们拒绝了市场的诱惑,轮流在塘边值班,义务充当天鹅的“保护神"。时而栖息、时而飞翔的天鹅吸引了大量游客,构成了一幅人与自然和谐的美丽画卷。
运用环境伦理的相关知识评价村民对待天鹅的观念与行为。
8.自20世纪中叶以来,环境问题逐渐从地区性问题发展成全球性问题。片面发展观、狭隘的人类主宰观、享乐主义与消费主义的幸福观、科技万能论等观念,对环境问题的出现具有不可忽视的影响。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,党的十八大提出,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。
(1)找出下列环境伦理观念与其表现之间的对应关系(将对应的字母标号填写在答题卡指定位置)。
环境伦理观念表现①片面发展观A.只要科学技术足够发达,人类就不愁解决不了资源短缺、生态平衡等问题②狭隘的人类主宰观B.谁占有和消费的物质财富更多,谁就更幸福③享乐主义与消费主义的幸福观C.人对自然的行为可以不受任何伦理原则的约束④科技万能论D.只注意经济发展
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