高考政治一轮总复习 第四部分 生活与哲学 第4单元 认识社会与价值选择 第十二课 实现人生的价值限时.doc

第十二课实现人生的价值
时间：45分钟满分：100分
一、选择题(每小题4分，共48分)
1．[2017·河南郑州测试]科学实验发现，人的味觉会随着背景音乐的改变而改变。同样的太妃糖，用音调偏高的音乐伴奏时人们感觉吃到的太妃糖更甜，而用音调偏低的音乐伴奏时人们感觉太妃糖不够甜，甚至有些苦。这项研究有助于人们通过改变音乐与味道的搭配使自己吃得更愉悦，也从一个侧面说明()
①事物的属性会随主体需要的不同而发生改变②人们的主观感受会随事物属性搭配的变化而不同③人们的价值判断是做出合理价值选择的基础④对同一事物的价值判断和价值选择往往会因人而异
A．①③B．②③C．①④D．②④
答案B
解析人的味觉会随着背景音乐的改变而改变，这说明人们的主观感受会随事物属性搭配的变化而不同，价值判断是价值选择的基础，②③符合题意；事物的属性是客观的，不会随主体需要的不同而发生改变，①是错误的；本题强调的是同一人在不同情况下的价值判断和价值选择，④不符合题意。故本题答案选B。
2．[2017·河北唐山模拟]道德模范以他们的先进事迹从不同角度诠释了社会主义思想道德建设取得的丰硕成果，在全社会引起强烈反响。评选道德模范活动的积极意义在于()
①认识到了精神贡献比物质贡献更重要②认识到人生价值就是对他人、对社会的奉献③有利于引导人们树立科学的人生观、价值观④有利于引导人们做出正确的价值判断与价值选择
A．①②B．①③C．②④D．③④
答案D
解析人生价值在于贡献，物质贡献和精神贡献同等重要，故舍去①。道德模范具有生生不息、历久弥新的感染力，评选道德模范活动，有利于引导人们树立科学的人生观、价值观，有利于引导人们作出正确的价值判断与价值选择，③④正确且符合题意。评选道德模范已经认识到人生价值在于奉献，②与题干指向不符。
3．[2017·河南洛阳模拟]《墨子》记载：“公输子削竹木以为鹊，成而飞之，三日不下，公输子以为至巧。墨子谓公输子曰：‘子之为鹊也，不若翟之为辖，须臾刘(刘，通“镂”，刻削)三寸之木而任五十石之重。’故所谓巧，利于人谓之巧，不利于人谓之拙。”对此记载认识正确的是()
①错误地认为对同一事物的价值评价因人而异②肯定了事物的价值在于其对主体的积极意义③包含了应把人的利益作为价值标准的思想④坚持了价值判断和价值选择标准的多样性
A．①②B．①④C．③④D．②③
答案D
解析本题考查人生价值的知识。墨子的意思是“所制作的器物对人有用就称为巧，对人没用的就称为‘拙’”，其肯定了事物的价值在于其对主体的积极意义，包含了应满足人的利益作为价值标准的思想，故②③符合题意。公输子以工具的灵活、技艺的高超为巧；墨子以对人有作用为巧，体现了对同一事物的价值评价因人而异，这并没有体现价值判断错误。本题答案为D。
4．[2017·福建质检]央视热播的纪录片《传家》紧扣中国人关心的生活话题，讲述中国人的情趣品味以及代代相传的习俗伦常、生活观念和处世哲学，宣扬中国人的家庭价值：抚养赡养、教化培育、规范行为、传承家道等，让人们感受到家的温暖，引发人们的心灵共鸣。《传家》引发人们共鸣是因为()
①它蕴含的传家智慧成为了人们安身立命的生活基础②它蕴含的价值导向契合了人们内心深处的精神需求③它传递的生活观念增强了人们对于家庭价值的认同④它讲述的习俗伦常点燃了人们回归传统生活的热情
A．①②B．①④C．②③D．③④
答案C
解析物质资料的生产是人们安身立命的生活基础，传家智慧作为一种社会意识不是生活基础，排除①。传统的习俗伦常影响当代人的生活，但回归传统生活并不是人们的生活选择，排除④。②③正确切题，故选C。
5．[2017·河北唐山模拟]在过去的一年里，“获得感”成为各界干部群众关注和议论的焦点词汇。“获得感”是人民群众对美好生活期盼与现实获得之间的契合，是改革成果公平共享的具体体现。如何才能有获得感，众说纷纭。有说要让低收入者尽快脱贫的，有说要丰富基层精神文化生活的，有说要努力推进教育公平化的……这反映出()
①人的客观获得与主观认同总是一致的②获得感是人们的主观感受和生活体验③价值判断与价值选择具有主体差异性④人们对真理的评价标准会因立场而异
A．①②B．①③C．②③D．③④
答案C
解析主观有时不符合客观，①说法错误，故舍去。实践是检验认识的真理性的唯一标准，是客观的，不会因人们的立场而不同，故舍去④。人们对“获得感”的不同认识，体现了②③。
6．[2017·吉林长春质检]基因编辑技术现已成为生物医学史上一种可高效、精确、程序化地修改细胞基因组包括人类基因组的工具。运用这一技术，理论上可以改变特定遗传性状，从而改造胎儿，使其不再携带家族遗传的缺陷基因或致病基因。但人们忧虑对生殖细胞的基因治疗会超出原有范围，最终导向“定制婴儿”。这表明()
①利益驱动将把科学研究与科技运用引入