高中政治12 实现人生的价值 同步练习题1人教版教材必修四.doc

12实现人生的价值同步练习1
单项选择题
1、长江中下游的森林植被对长江的防洪蓄水起着重大的作用，但当地的有些人却为了自己的一时之利就滥伐森林，给长江防洪和当地生态系统造成严重威胁。这表明
A、不同的人对待同一事物往往具有不同的价值观
B、价值观对个人活动有着巨大的导向作用
C、我们一定要树立和坚持正确的价值观
D、价值观是一种社会意识，是社会存在的反映，随着社会存在的变化而变化
2、“相信金钱无所不能的人，常常为了金钱而无所不为。”这句格言蕴含的哲理是
A、价值观对人们的活动具有导向作用
B、拜金主义认为金钱不仅万能，而且是衡量一切行为的标准
C、资产阶级把金钱作为衡量人生价值的唯一尺度
D、错误的价值观是违背人类根本利益的
3、人的价值在于
A、对社会的责任和贡献B、向社会索取，得到回报
C、满足自我的需要和发展D、享受社会和他人创造的价值
4、在今天，评价一个人价值的大小，就是看他
A、为社会、为人民贡献了什么B、是否得到社会的尊重和认可
C、是否实现了自我的满足D、是否作出了巨大的物质贡献
5、马克思说：“忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都没有什么感觉；贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美和特征，他没有矿物学的感觉。”这从一个角度表明
A、不同的人对待同一事物往往具有不同的价值观
B、不同的人对待不同的事物具有相同的价值
C、价值观随着事物的变化而变化
D、价值观人皆有之
6、一个人如果有了正确的价值观，他的人生道路往往就是光明的，他的未来往往是美好的。这说明
A、价值观正确，人生道路就不会遇到挫折
B、不同的价值观起着相同的导向作用
C、价值观是人生的重要向导，是我们能否拥有美好生活的航标
D、人的价值观都是美好的
7、现阶段我们所倡导的价值观是
A、个人主义价值观B、拜金主义价值观
C、正确的生死观D、社会主义的集体主义价值观
8、爱因斯坦说：“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应看他取什么。”对这句话的正确理解是
A、人们的生活离不开有价值的事物B、人的价值在于自我的满足
C、对一个人的价值的评价主要是看他的贡献
D、人只有贡献，不能索取
二、不定项选择题
1、下列对价值观的认识，正确的是
A、价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点
B、价值观是在认识各种具体事物的价值基础上形成的
C、价值观是一种社会意识
D、价值观对人们的行为起积极的促进作用
2、社会主义的集体主义价值观在集体利益与个人利益上主张
A、强调集体利益，抹杀个人利益B、强调集体利益高于个人利益
C、集体利益与个人利益发生矛盾时，个人利益服从集体利益
D、重视和发展个人的正当利益
3、我国实施“可持续发展战略”
A、体现了正确价值观的导向作用B、坚持了普遍联系和变化发展的观点
C、也是衡量我们经济活动的一个具体价值标准
D、是符合客观规律和我国人民根本利益的
欧洲产业革命的结果推进了工业文明，但忽视自然的生态价值，这种价值观导致对自然的过度开发和严重的环境恶化，人类最终遭到大自然的报复。回答4—6题
4、上述事实说明
A、违背了客观规律必然遭到规律的惩罚B、矛盾具有特殊性
C、社会意识对社会存在具有能动作用
D、价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有导向作用
5、上述材料从反面告诉我们
A、必须按客观规律办事B、必须树立和坚持正确的价值观
C、必须坚持两点论和重点论的统一D、正确的价值观要符合人类根本利益
6、人生道路的选择，是受价值观指导的。这说明
A、价值观是一种社会意识B、价值观对人生道路的选择有导向作用
C、价值观对人们认识世界有导向作用D、价值观对人们改造世界有导向作用
三、简答题
从“围湖造田、毁林开荒”到“退耕还牧、退湖还田”反映了人们什么样的生态价值观？请用唯物辩证法有关道理分析两种不同的生态价值观。

单项选择题
1、C2、A3、A4、A5、A6、C7、D8、C
二、不定项选择题
1、ABC2、BCD确良3、ABCD4、ACD5、ABD6、B
三、简答题
答：（1）、价值观是人们判断事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标准，正确的价值观是对事物属性、规律和人的需要之间关系的科学认识。“围湖造田、毁林开荒”只看到耕地的经济价值，忽视了湖与林的生态价值，难以实现经济的可持续发展。“退耕还牧、退湖还田”综合考虑了经济价值与生态价值，眼前利益和长远利益的统一，是人与自然和谐统一的生态价值观
（2）、前者是形而上学的观点，后者是唯物辩证法观点。