高考政治一轮复习 课后限时集训30 坚持中国特色社会主义文化发展道路 新人教版教材-新人教版教材高三.doc

课后限时集训30
坚持中国特色社会主义文化发展道路
建议用时：45分钟
(建议8分钟)
1．中国古典文学发展到唐代，进入历史上的高峰期。盛唐诗人既能在日常生活中捕捉人所共有而未经前人道过的感受，又能以透彻明快的语言将其概括为人类生活中普遍的体验，如乡情、亲情和节物之感等，使之达到接近生活哲理的高度，因而在百代之下犹能引起最广泛的共鸣。从此角度看，盛唐诗人的成功在于()
①弘扬先进文化，树立正确历史观和民族观②发挥个人优势，继承和发展优秀传统文化③贴近生活实践，形式上为人们所喜闻乐见④提炼普遍人情，深度探寻人们的精神世界
A．①②B．①④C．②③D．③④
D[材料并没有体现盛唐诗人弘扬先进文化，树立正确历史观和民族观，①不选；材料也没有体现盛唐诗人继承和发展优秀传统文化，②不选；“盛唐诗人能在日常生活中捕捉人所共有而未经前人道过的感受，如乡情、亲情和节物之感等”这说明盛唐诗人能贴近生活实践，形式上为人们所喜闻乐见，③正确；“以透彻明快的语言将其概括为人类生活中普遍的体验”这说明盛唐诗人的成功在于提炼普遍人情，深度探寻人们的精神世界，④正确。]
2．(建设社会主义文化强国的要求)我国是文化古国、文化大国，但还不是文化强国。要大力实施“文化兴国”战略，扎实推进社会主义文化强国建设，就必须()
①把文化建设作为我国当前的中心工作②坚定不移走中国特色社会主义文化发展道路③全面吸收西方文化，改造传统文化④激发全民族文化创造活力，树立高度的文化自信
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
D[我国当前的中心工作是以经济建设为中心，①错误；对待西方文化要博采众长，积极吸收外来文化中的优秀合理成分，不能不加批判地全面吸收，③错误。]
3．(“二为”方向)社会主义文艺是人民的文艺，必须坚持以人民为中心的创作导向。下列能体现这一要求的有()
①坚持为人民服务、为社会主义服务②坚持百花齐放、百家争鸣③坚持以改革促发展、促繁荣④深入生活、扎根人民进行文艺创造
A．①② B．①④
C．③④ D．②③
B[坚持以人民为中心的创作导向，就要坚持为人民服务、为社会主义服务，就要深入生活、扎根人民进行文艺创造，①④正确；②③不符合题意。]
4．(发展中国特色社会主义文化的要求)某社区大力建设“墙门文化”，培育了“阳光8号服务队”“爱心超市”、残疾人“梦工坊”等26个特色社会组织，打造了15个优质公益项目，使原先脏、乱、差的老社区焕然一新。从中我们领悟到()
A．发展公益性文化事业，满足人们日益增长的文化需求
B．积极开展精神文明创建活动，引领文明和谐的社会风尚
C．发挥文化对社会的导向作用，提高社会意识形态的吸引力
D．积极打造健康优秀文化，丰富人的精神世界和促进人的全面发展
B[“阳光8号服务队”“爱心超市”等都是精神文明建设的新形式，故B符合题意。]
5．(坚持中国特色社会主义文化发展方向)习近平指出：“新闻舆论工作者要转作风、改文风，俯下身、沉下心，察实情、说实话、动真情，努力推出有思想、有温度、有品质的作品。”这要求新闻传媒()
①必须坚持社会主流价值的方向②把关注百姓文化需求作为主旋律③要担负反映人民群众呼声的责任④必须坚持正面报道，抵制错误思潮
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
B[②错误，发展中国特色社会主义文化是主旋律；④错误，新闻传媒必须坚持实事求是的原则。]
6．(开展精神文明建设)中央电视台播出的“美丽的平凡——社区文化展示”特别节目，以“美丽的平凡”为主题，围绕“共建”“奉献”“风采”“传承”四个篇章展开，60多位社区“牛人”参加活动，讲述他们的社区故事，展示社区文化风采。社区文化展示活动()
①丰富了社区居民的精神文化生活②是唱响主旋律、传播正能量的有效渠道③发掘了中华传统文化的经济价值④反映了文化活动离不开一定的经济活动
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
A[展示社区文化风采的社区文化展示活动丰富了社区居民的精神文化生活，是唱响主旋律、传播正能量的有效渠道，故①②符合题意；③④与题意不符，题干并未涉及发掘中华传统文化的经济价值，以及文化活动离不开一定的经济活动。]
7．(文化自信)习近平总书记指出，“要坚持道路自信、理论自信、制度自信，最根本的还有一个文化自信。要从弘扬优秀传统文化中寻找精气神”。党和国家高度重视文化自信是因为()
①我国优秀的传统文化能为治国理政提供有益启示
②文化自信是道路、制度和理论自信的动力和源泉
③文化自信表现为对中华文化的发展前途充满信心
④树立高度的文化自信能增强全民族文化创造活力
A．①② B．①④
C．②④ D．①③
B[道路、制度和理论自信的动力和源泉是社会实践，②观点错误；题干中要求选的是党和国家高度重视文化自信的原因，不是表现，③不符合题意。]
8．(牢牢掌握意识形态工作领导权)意识