电和磁强化训练题3.doc

电和磁强化训练题3
一、选择题:
１．在图1所示的实验装置图中.能够说明电磁感应现象的是（)

2.如图2所示是电机示意图，对于图示的说法,正确的是（)
A．图中绘出的是直流电动机的示意图,线圈正转到平衡位置
B.图中绘出的是直流电动机的示意图，线圈受到磁场的作用力而转动
C.图中绘出的是交流发电机的示意图,此时导线切割磁感线,线圈中产生电流
Ｄ．图中绘出的是交流发电机的示意图,此时导线不切割磁感线,线圈中没有电流
３.安装正确的直流电动机模型.在接通电源，线圈中有电流时,电动机不转,不可能造成这一现象的原因是()
Ａ.线圈刚好处在平衡位置Ｂ．轴受到的摩擦力太大
C.电源的正负极相反D.电源电压太低
4、如图3所示,“”表示闭合电路的一部分导体的横截面,箭头表示运动方向，“××"表示磁感线方向垂直于纸面向里,在各图中不能产生感应电流的是()

图3
ABＣD

图2
5如图4所示，abcd是一个“U”型金属导轨,pq是一根金属棒，可以在金属导轨上滑动。金属导轨处于一个蹄形磁铁中,一重物通过定滑轮的细绳与金属棒相连,整个装置置于水平桌面上并处于静止状态。当重物开始下落且ｐq在磁场内运动的过程中

图5

图4
Ａ.回路中有电流,此过程电能转化为机械能B．回路中无电流，此过程电能转化为机械能C．回路中有电流,此过程机械能转化为电能D．回路中无电流，此过程机械能转化为电能
６、分别说明图5中的(a）、(b）和（ｃ)表示的是发电机还是电动机？是直流的还是交流的?
７.电动机是一种高效率、低污染的动力设备,下面四幅实验装置图中，对电动机有直接影响的是()

8．某同学探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置如图６。ab是一根直铜丝,通过导线接在量程为3Ａ电流表的两接线柱上，电流表指针指零。当把ab迅速向右运动时,并未发现电流表指针明显偏转。你认为最可能的原因是（)
A．感应电流太小,无法使指针明显偏转
Ｂ.铜丝太细，换用铜棒便能使指针明显偏转
Ｃ.应把ab改为向左运动
Ｄ．应把ab改为上下运动
9．如图(甲）、(乙）中，MＤ导体运动，请分析下述各种情况下导体中有感应电流产生的是()
A．在图甲中，MＤ导体沿纸面向左或向右运动
B．在图乙中,ＭD导体沿纸面向左或向右运动
C.在图甲中，ＭＤ导体垂直纸面向里或向外运动
D．在图乙中,MD导体垂直纸面向里或向外运动
二、填空题:
１.甲、乙、丙三个同学用长导线作为“绳子＂，按图7所示的情景进行跳绳游戏。当甲、乙同学沿方向站立摇绳时,灵敏电流表指针的偏转才最明显。原因是。
2。如图8是一种话简的示意图,当被采访者对着话简说话时,膜片及与之相连的线圈在中运动，把声音信号转变成信号.原理是。

图8
图7
图6

图9
3．如图９所示,是发电机的工作原理图，放在水平方向磁场中的矩形线圈沿逆时针方向转动,当线圈转到甲图位置时,由于线圈ab和ｃd边____＿磁感线，因而电路中_＿_＿__＿___.当转到乙、丁两图的位置时，由于aｂ切割磁感线的方向____＿，因而电路中的电流方向_＿___,可见电路中产生的是_____＿_＿＿(填“直流电”或“交流电”)。我国电网以＿__＿_(填“直流电"或“交流电”)供电，频率为____＿Ｈz。
4丹麦物理学家奥斯特首先发现了电流周围存在__＿＿___＿__;英国物理学家法拉第首先发现了闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时，导体中会产生电流，这种现象被称为___＿__＿_______现象
5.在电风扇、电熨斗、电磁起重机、动圈式扬声器、动圈式话筒和发电机中，利用电磁感应原理工作的有；利用磁场对通电导体有力的作用原理工作的有．
三、作图与简答题

1.如图10所示,小圆圈分别表示闭合电路中的一部分导体的横截面，v表示导体或磁体的运动方向,按图A的规律,请分别标出图B、Ｃ、Ｄ、E中感应电流的方向。（⊙表示电流垂直纸面向里,eq\o\ac(○,×)表示电流垂直纸面向外)
2、图11中“⊙＂表示通电直导线横截面上的电流是从纸里流向纸外的，“”表示通电直导线横截面上的电流是从纸外流向纸里的。根据图６给出的电流方向、磁感线方向和导线在磁场中的受力方向,画出图7中的导线受力的方向.

3、如图12所示,连有电流表的导轨处在磁场中,裸导线沿导轨向右做切割磁感线的运动时,两个电流表都有示数吗?

四、实验与探究题
1、小张同学在做“制作、研究电磁铁”的实验中,猜想电磁铁的磁性强弱应该与电流大小有关，还
与线圈的匝数有关.为此他用铁钉和漆包线绕制成匝数不同的甲、乙两个电磁铁,并找来了相关的实验器材,如图13所示。请你将图中器材连成一个电路，使该电路既能用来做探究磁性强弱与匝数多少有关,又能用来探究与电流大小有关的实验.
（1)研究磁性