高考政治一轮复习 第三部分 文化生活 第一单元 文化与生活 第一课 文化与社会教学设计-人教版课程高.doc

第一课文化与社会

考点考情文化与社会(三年3考)
①文化的内涵与特点②文化的形式③文化的社会作用④文化与经济、政治的关系⑤文化与综合国力考向分析1.从内容上看，文化的内涵与特点、文化的社会作用、文化与经济政治的关系为高频考查点。文化内涵、特点的细节大都会考查到，复习时要注意细节内容的深化。
2.从形式上看，以选择题为主，也有非选择题出现。选择题多以文化现象为考查背景，非选择题多以热点为背景材料进行考查。
考点一文化的内涵与实质

1文化的概念和特点

(1)从本质上讲，文化是一种精神现象，是一种精神力量。
(2)意识形态文化具有鲜明的阶级性，非意识形态文化没有阶级性。

(1)深刻把握文化的内涵与特点
①三个“离不开”：文化离不开人类社会，是人类社会特有的；文化离不开实践活动，是人类实践的产物；文化离不开物质载体，要通过物质载体体现出来。
②四个“不是……而是……”：文化不是人类的全部活动及其产品，而是人类全部精神活动及其产品；人的文化素养不是天生的，而是后天培养出来的；文化现象的实质不是物质现象，而是一种精神现象；文化不是仅指意识形态范畴，而是包括意识形态与非意识形态两部分。
③判断一种现象是不是文化，应该注意四点：第一，经济现象或活动不属于文化，如商品交易等。第二，政治现象或活动不属于文化，如参加选举活动等。第三，纯自然的山水、景观不属于文化，文化是人类社会特有的现象。第四，文化既包括静态的文化产品，也包括动态的文化活动。
(2)文化生活中的文化与广义文化、狭义文化的关系
广义的“文化”指人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。狭义的“文化”指文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。“文化生活”中的“文化”是介于二者之间的，从范围上看小于广义文化而大于狭义文化。如下图所示：

2文化的形式
(1)从静态角度看，包括思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等。
(2)从动态角度看，包括各种文化活动，即人们进行各种精神性的生产、传播、学习、积累的过程。
3文化的实质及其社会作用
(1)实质：文化是一种精神力量。
(2)作用
①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
②文化的影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。先进的、健康的文化会促进社会的发展；落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
图示：

正确理解文化的作用
第一，文化可以转化为物质力量，但其本身不是物质力量。
第二，文化转化为物质力量，必须通过人的实践活动，作用于客观的物质世界。

1．泰山美丽的日出景观属于文化现象。(×)
剖析：纯自然的日出景观不属于文化现象，如果将日出景观拍摄下来，就是一种文化现象。
2．每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是后天自发形成的。(×)
剖析：文化素养也不是后天自发形成的，而是后天努力培养的。
3．文化是指人类社会的全部精神活动。(×)
剖析：文化包括人类的全部精神活动及其产品。
4．文化对社会的发展起促进作用。(×)
剖析：文化有先进与落后之分，并非所有文化都对社会发展起促进作用。

易混点一：误认为文化能够直接转化为物质力量，促进社会发展
文化必须通过社会实践才可以转化为物质力量，先进的、健康的文化可以促进社会发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会发展。
[矫正训练1]傅雷写给儿子的家书，现代很多人都推崇备至。他的家书不仅是一部记录家常的书信集，更是一部蕴藏着为人处世、持家教子的智慧书。这说明()
①文化作为一种精神力量，对人的成长有着深刻的影响②文化对人的影响都是积极的、主动的③文化是一种精神力量，可以自然而然地转化为物质力量④精神产品凝结在一定的物质载体之中
A．①③B．②③C．①④D．②④
答案C
解析家书不仅是一部记录家常的书信集，更是一部蕴藏着为人处世、持家教子的智慧书，既说明精神产品凝结在一定的物质载体之中，也说明文化对个人成长有着深刻影响，①④正确；文化有先进和落后之分，只有先进的文化才对人有积极影响，②错误；文化在人们认识和改造世界的过程中可以转化为物质力量，③错误。
易混点二：不能正确理解文化的作用
从量和质的角度看：①从量的角度看，文化的社会作用有大小之分。文化对社会发展所产生的深刻影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中；②从质的角度看，文化的社会作用有促进和阻碍之分。先进的、健康的文化会促进个人和社会的发展；落后的、腐朽的文化则会阻碍个人和社会的发展。
[矫正训练2]毛泽东不仅是伟大的政治家、军事家、哲学家，也是伟大的诗人，一贯主张“诗言志”。有位外国人在谈到毛泽东和中国革命时说，是“一个诗人赢得了新中国”。这主要说明()
A．思想、理想、信念都是文化的表现形式
B．