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(全国通用)高考政治一轮复习 精选提分练 生活与哲学 单元检测十五 认识社会与价值选择-人教版教材高.doc

(全国通用)高考政治一轮复习精选提分练生活与哲学单元检测十五认识社会与价值选择-人教版教材高三全册政治测试卷.doc

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单元检测十五认识社会与价值选择
考生注意:
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,。
2.答卷前,考生务必用蓝、黑色字迹的钢笔或圆珠笔将自己的姓名、班级、学号填写在相应位置上。
3.本次考试时间90分钟,满分100分。
4.请在密封线内作答,保持试卷清洁完整。
第Ⅰ卷(选择题共50分)
(本卷共20小题,每小题2.5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1.2017年8月8日,四川九寨沟发生7.0级地震,震源深度20公里。截至2017年8月13日20时,地震造成25人死亡,525人受伤,6人失联,176492人受灾,73671间房屋不同程度受损。然而,此次成都和汶川的人们都安装了“地震预警”的APP手机版,并及时收到了ICL借助互联网渠道传达的预测讯息,有效地作出反应降低了伤亡。这告诉我们()
①规律是客观的,不以人的意志为转移②不能违背规律,人们在规律面前无能为力③人们能够认识和利用规律,为人类造福④“地震预警”程序可以改变地震的发生
A.①②B.①③C.②④D.③④
2.下列名句所蕴含的哲理与下边漫画一致的是()

①不识庐山真面目,只缘身在此山中②举一纲而万目张,解一卷而众篇明③竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知④暗潮已到无人会,只有篙师识水痕
A.①②B.①③C.②④D.③④
3.某商人带两袋大蒜到某地,当地人没见过大蒜,极为喜爱,于是赠商人两袋金子。另一商人听说,便带两袋大葱去,当地人觉得大葱更美味,金子不足以表达感情,于是把两袋大蒜给了他。这个故事启示我们要()
①注重创新,树立辩证唯物主义思维方式②敦本务实,要使主观思想符合客观实际③知难而进,勇敢面对前进中的挫折考验④不破不立,在绝对不相容的对立中思维
A.①②B.①③C.②④D.③④
4.(成都市2018届高三第一次诊断性检测)下面漫画蕴含的哲理是()

①立场的不同会导致认识具有主体差异性②事物的复杂性会导致人们认识的片面性③矛盾双方存在着向对立面转化的趋势④意识对客观事物的“复写”通常意味着“改写”
A.①②B.①④C.②③D.③④
5.熊猫是中国的国宝。它曾经多次出国担任友好使者,为发展对外友好关系作出了不可磨灭的贡献。最著名的“熊猫外交”发生在1972年,成就了中美历史上的一段蜜月时光。当年2月,美国总统尼克松来中国访问,中国将一对熊猫作为国礼赠送给了美国。“熊猫外交”启示我们()
①积极转变思维方式能使人类的实践活动获得无限自由
②把握联系的多样性,可推动国际关系向有利方向发展
③人为事物的联系通常建立在自在事物联系的基础之上
④抓住事物的特点,有助于找到处理两国关系的新形式
A.①②B.①③C.②④D.③④
6.“一带一路”文艺晚会《千年之约》节目之一《北京四季》在优美动听的钢琴乐曲声中,生动展现了北京的一年四季。其中,以油画风格涂抹出北京春天的故宫角楼;通过水彩画“抹”出北京夏天的胡同;通过中国工笔画,描绘出颐和园、香山红叶秋天的景色;最后以中国国画的泼墨,大写意地“泼”出一幅万里长城。这段话蕴含的哲学道理是()
①具体分析矛盾特殊性是坚持唯物辩证法的前提②矛盾的普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来③正确认识事物应坚持共性与个性具体的历史的统一④个性寓于共性之中,不同的艺术形式表现了北京的共同特征
A.①③B.①④C.②③D.②④
7.2017年7月24日,中共中央决定对曾被视为“政治新星”的重庆市原市委书记孙政才立案审査。正如习近平所指出,加强党的建设必须抓好领导干部特别是高级干部,而抓好中央委员会、中央政治局、中央政治局常委会的组成人员是关键。把这部分人抓好了,能够在全党作出表率,很多事情就好办了。这体现了()
①主要矛盾对事物的发展起决定作用,要集中力量抓住主要矛盾②矛盾主次方面相互依赖、相互转化,要善于分析和把握主流③全局和局部是相互影响的,要学会处理好关系全局的局部④量变和质变是对立统一的,要学会有效促进事物从量变到质变
A.①②B.①③C.②③D.③④

习近平总书记在党的十九大报告中指出:坚持房子是用来住的、不是用来炒的定位,让房地产回归“居住属性”。加快建立多主体供给、多渠道保障、租购并举的住房制度,让全体人民住有所居。近期,国家频繁出台租房政策,其中引起大家广泛讨论的就是“租购同权”。据此回答8~9题。
8.(华南师范大学附属中学2018届高三第三次模考)“租购同权”政策的实施之所以会引发社会各界广泛讨论,从哲学角度看是因为()
①受主客观因素的制约,人们对不同事物会有不同的认识②价值判断和价值选择具有社会历史性和主体差异性③我国房价问题过于复杂,因而对其真理性认识并不唯一④该政策尚未经实践检验,是否为真理性认识尚存争议
A.①②B.②③C.①④D.②④
9.(华南师范大学附属
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