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第四单元发展社会主义市场经济 第十课科学发展观和小康社会的经济建设 第一框实现全面建成小康社会的目标 精准扶贫全面建成小康社会 十八届五中全会提出了全面建成小康社会新的目标要求:①到2020年国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。②我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫,贫困县全部摘帽,解决区域性整体贫困。改革开放以来,中国政府多次上调国家扶贫标准,2009年,中国国家扶贫标准从2008年的年收入1067元上调至1196元,2010年随CPI上涨而再上调至1274元。③2011年,中央决定将农民人均年收入2300元作为新的国家扶贫标准。 根据国家统计局2015年2月26日发布的数据,按照年人均收入2300元的农村扶贫标准计算,2014年中国农村贫困人口还有7017万人,比上年减少1232万人。【思维导图】 【创新演练】 有人认为:我们要建成的全面小康社会要惠及全体人民,精准扶贫就是要实现人民生活的同步富裕。对此,你如何理解? 答案:(1)全面小康社会,是惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,它的出发点和落脚点是提高人民生活水平和生活质量,使人民生活得更富裕、殷实。(2)小康社会的建设,是一种不平衡的发展过程。要鼓励有条件的地方在现代化建设中继续走在前列,率先实现现代化,为全国发展作出更大贡献;相对落后的地区,则要奋起直追,加快发展。(3)社会主义的目标是共同富裕而不是同步富裕,可以让一部分人、一部分地区先富裕起来,先发展起来,从而有力地带动全面发展,从而实现共同富裕。 一、选择题 1.20世纪末,我国人民生活总体上达到小康水平。对此评论正确的是() ①城乡居民的生活水平、生活质量明显提高②实现了由贫困到温饱的历史性跨越③国家的整体经济实力大大增强④是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康 A.②③④ B.①②③④ C.①②④ D.①③④ 解析:本题易误选B项,②说法不完整,除此之外,还实现了由温饱到小康的跨越,故选D项。 答案:D 2.我国小康社会的建设经历了由总体小康向全面小康发展的过程。总体小康的特点是() ①低水平②不全面③发展很不平衡④国家的经济实力大大增强 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 解析:本题考查总体小康的特点,考查学生的识记能力。依据教材,①②③符合题意;④是总体小康的宏观表现,与题意不符。 答案:A 3.全面小康社会建设的出发点和最终落脚点是() A.允许一部分人先富起来 B.提高人民的生活水平和生活质量 C.社会就业更加充分 D.经济又好又快发展 解析:全面小康社会是惠及十几亿人口的更高水平的小康,B项符合题意;A、C、D三项均与题干要求不符。 答案:B 4.漫画《补》说明我国现在的小康() A.是低水平的小康 B.是不全面的小康 C.是不平衡的小康 D.实现了现代化 解析:漫画表明我国目前的文化建设与政治、经济、社会发展相比是落后的,这是不全面的体现。故选B。 答案:B 5.全面小康社会和我国现代化建设“三步走”的战略目标的关系是() A.全面建成小康社会是实现“三步走”战略目标的基础和起点 B.全面建成小康社会是实现第三步战略目标的必经阶段 C.全面建成小康社会是“三步走”战略的目标和归宿 D.全面建成小康社会和“三步走”战略无关 解析:本题考查全面小康社会和我国现代化建设“三步走”的战略目标的关系。A项表述错误,全面小康是“三步走”战略承上启下的阶段,而不是起点;B项正确表述了二者关系;C、D两项观点均错误。 答案:B 6.由于历史、自然和社会的原因,目前中国少数民族事业发展仍然滞后,少数民族和民族地区经济与社会发展不够协调,地区之间、城乡之间、民族之间的发展存在较大差距。这主要表明() A.我国全面建设小康社会目标符合我国国情 B.相对落后地区的小康社会建设主要应靠国家支持 C.小康社会的建设在有条件的地方可以发展得更快些 D.小康社会的建设进程是一个不平衡的发展过程 解析:本题考查学生阅读理解和迁移知识的能力。地区之间、城乡之间、民族之间的发展存在较大差距,表明小康社会的建设进程是一个不平衡的发展过程,故选D项。 答案:D 二、非选择题 7.阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 全面小康,渐行渐近。党的十八大提出了到2020年全面建成小康社会的新要求。一个经济发展、民主扩大、文化繁荣、生活幸福、生态良好的小康社会正在向我们招手。 经济发展为全面建成小康社会奠定了坚实的物质基础。2016年“两会”期间,人大代表和政协委员就国民经济的发展问题,提出了很多议案和建议。 发言一:在未来几年间,我们GDP的年平均增长率只要达到7%就能实现全面建成小康社会的宏伟目标。7%虽然没有原来高,但却有更高的含金量,更健康,更绿色。 发言二:全面小康最重要的是老百姓认可。“惠及每一个中国

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