高中政治 第四单元 第十课 第二框 贯彻新发展理念 建设现代化经济体系习题（含解析）新人教版教材必修.docx

第二框贯彻新发展理念建设现代化经济体系
1.实体经济是我国发展的根基,要以创新引领实体经济转型升级作为今年经济工作的重点任务。下列属于通过创新引领实体经济转型升级的是()
①深化人才发展体制改革②降低实体经济企业成本③加快新技术研发和转化④引导员工发扬奉献精神
A.①② B.②④
C.①③ D.③④
答案C
解析通过创新引领实体经济转型升级,需要提高劳动者素质,提高科技研发水平,①③正确;②④不能体现创新驱动,不符合题意。故选C项。
2.2017年“双11”开场仅10分钟,海尔天猫商城里的冰箱销售额就破亿元,中高端冰箱占了销售额的70%。海尔自主研发的智能空调、智能洗衣机也销售火爆。对于我国制造业来说,启示我们()
A.发展了制造业,强化国民经济的基础
B.坚持自力更生,避免从国外引进技术
C.大力发展科技,提高自主创新能力
D.我国已实现工业化,并带动了信息化
答案C
解析国民经济的基础是公有制经济,A项与题意无关,应排除;避免引进国外技术说法错误,B项观点错误,应排除;D项与现实不符合,排除;本题应选C项。
3.根据中央工作会议精神,要打好污染防治攻坚战,重点是打赢蓝天保卫战,调整产业结构,淘汰落后产能,调整能源结构,加大节能力度和考核,调整运输结构。打好污染防治攻坚战对政府的要求是()
①及时调整产业结构,培育新的经济增长点②加强对企业的微观管理③把生态环境建设作为一切工作的中心④做到扩大内需和节能减排有机结合
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
答案D
解析企业是市场经济的主体,我们要大力发展社会主义市场经济,政府就要简政放权,不能对企业进行微观管理,②观点错误,应排除;我们一切工作的中心是经济建设,③观点错误。本题应选D项。
4.近年来,苗木花卉、花生加工、蚕业种植、生态旅游等各类农民专业合作社如雨后春笋般应运而生,农民专业合作社已成为领跑农村经济发展的新引擎。农民专业合作社的发展有利于()
①壮大集体经济,促进农业规模化经营②促进农村产业结构调整,实现农民增收③形成以工促农、以城带乡的新型城乡关系④完善分配方式,发挥国有经济的主导作用
A.③④ B.②④ C.①③ D.①②
答案D
解析农村的专业合作社是集体经济的一种形式,涉及三大产业的融合发展,所以农民专业合作社的发展有利于壮大集体经济,促进农业规模化经营,有利于提高农民收入,促进农村产业结构调整,实现农民增收,故①②正确;材料强调了农村合作社的发展,没有体现以工促农、以城带乡的新型城乡关系,故排除③;农村的专业合作社属于集体经济的一种形式,不是国有经济,故排除④。故选D项。
5.我国的手机、计算机产量虽居世界第一,但关键芯片却依赖进口。因此,企业不得不将每部手机售价的20%、计算机售价的30%支付给国外专利持有者。这启示我国要()
A.提高自主创新能力,建设创新型国家
B.统筹兼顾,实现经济社会协调发展
C.节约资源能源,保护生态环境
D.实施区域发展总体战略,尽快实现现代化
答案A
解析本题考查创新驱动发展战略,考查对知识的理解和运用能力。关键芯片依赖进口,企业不得不将每部手机售价的20%、计算机售价的30%支付给国外专利持有者,说明我国企业自主创新能力不强,启示我们提高自主创新能力,建设创新型国家,A项符合题意;材料不涉及经济社会协调发展、保护生态环境和区域发展总体战略,排除B、C、D三项。故选A项。
6.“资源陷阱”是指自然资源丰富的国家或地区因过度依赖资源而导致经济落后的现象。国家发展需要自然资源,但也要避免“资源陷阱”。一个国家要摆脱“资源陷阱”,应该()
①进行技术创新,提高资源的利用效率②积极参与国际竞争,实现资本全球化③优化产业结构,促进经济的转型升级④避免政府对市场的干预
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
答案D
解析材料中“因过度依赖资源而导致经济落后,引发诸多社会问题”,表明我们要正确处理人与自然的关系,提高资源的利用效率,调整优化产业结构,促进经济的转型升级,①③正确;材料没有涉及积极参与国际竞争,实现资本全球化,排除②;计划和市场是资源配置的两种基本手段,二者缺一不可,不能说避免政府对市场的干预,④错误。故选D项。
7.绿色金融,是指金融部门把环境保护作为一项基本政策,在经营活动中考虑生态环境保护和环境污染治理,并以此作为金融支持与否的重要依据。发展绿色金融()
①有利于促进基本公共服务均等化②对于引导资金的流通发挥决定性作用③有利于建设美丽中国,保护生态环境④有利于推动经济结构调整,符合绿色发展理念
A.①④ B.②③ C.②④ D.③④
答案D
8.创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念是“十三五”乃至更长时期我国发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现,也是改革开放40年来我国发展经验的集中体现。M市某校“小记者站”