高考思想政治二轮复习 生活与哲学模块强化练(含解析)-人教版教材高三全册政治测试卷.doc 立即下载
2024-10-25
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高考思想政治二轮复习 生活与哲学模块强化练(含解析)-人教版教材高三全册政治测试卷.doc

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生活与哲学模块强化练
(时间:45分钟满分:100分)
一、选择题(每小题4分,共48分)
1.中科院地球环境研究所研究人员在陕西省蓝田县发现了一处新的旧石器地点——上陈遗址,他们综合运用多种手段,经过14年持续不断的研究后发现,该遗址是目前所知非洲以外最老的古人类遗迹点,比历史书中公认的距今170万年的云南“元谋人”还要早42万年。由此可见()
①世界是可以被意识所反映的物质世界
②需要发挥主观能动性不断深化认识
③物质世界变幻无常,难以被认识清楚
④人们总是不断推翻既有认识产生新认识
A.①②	B.①④
C.②③	D.③④
解析:“研究后发现,该遗址是目前所知非洲以外最老的古人类遗迹点”说明世界是可以被意识所反映的物质世界,①符合题意;“经过14年持续不断的研究”发现蓝田人比云南“元谋人”还要早42万年,说明需要发挥主观能动性不断深化认识,②符合题意;规律具有普遍性、客观性,“物质世界变幻无常,难以被认识清楚”表述错误,③错误;人们在实践的基础上发展原有认识,不是推翻既有认识产生新认识,④错误。
答案:A
2.痕迹管理强调雁过留声,抓铁留痕。但有些地方的痕迹管理已异化成痕迹主义,重“痕”不重“绩”,基层干部为了不被问责,加班加点写材料、没日没夜整数据、一心一意填表格、辛辛苦苦编简报。痕迹主义犯了()
A.形而上学的错误	B.不可知论的错误
C.相对主义的错误	D.唯意志主义的错误
解析:痕迹主义重“痕”不重“绩”,犯了形而上学的错误,是用孤立的、静止的、片面的观点观察和处理问题,A项符合题意;B、C、D三项均与题意不符。
答案:A
3.“诗中有画,画中有诗”,是我国论诗、论画的传统标准之一。著名画家石涛依据唐诗《静夜思》画了一幅美妙的山水小品,明月、青山、瓦屋,没有拘泥于诗中的“床前”“举头”“低头”的描绘,而是把景从室内移到室外,进一步把作者诗作中那种执着而恍惚的情绪表现了出来。这种“诗情画意”的表达方式()
①体现主观与客观相互贯通、相互依存
②说明意识活动具有自觉选择性和主动创造性
③表明人能够能动地认识世界和改造世界
④反映意识其有能动性,它能够能动地反映物质
A.①②	B.①③
C.②④	D.③④
解析:客观并不依赖于主观,①错误;“把景从室内移到室外,进一步把作者诗作中那种执着而恍惚的情绪表现了出来”说明意识活动具有自觉选择性和主动创造性,反映意识具有能动性,它能够能动地反映物质,②④符合题意;材料强调认识世界,而没有涉及改造世界,③不符合题意。
答案:C
4.近年来环保市场空间广阔,某县一家H国有企业抓住市场发展机遇,吸引国外一家做环保的研究机构入股,并通过使用机器人提高生产自动化水平,让每年近50吨的废弃瓶在这里被集中回收利用,逐渐成为当地绿色发展的排头兵。H企业实现绿色发展的原因有()
①抓住事物间必然的联系吸引国外研究机构入股
②把握事物存在与发展的条件,抓住市场发展机遇
③通过使用机器人,创造了有利于实践的具体联系
④发挥主观能动性,建立了自在事物之间内部联系
A.①②	B.①④
C.②③	D.③④
解析:H国有企业把握事物存在与发展的条件,抓住市场发展机遇,吸引国外一家做环保的研究机构入股,并通过使用机器人提高生产自动化水平,创造了有利于实践的具体联系,变废为宝,实现了绿色发展,②③符合题意;材料没有涉及必然联系,①不符合题意;发挥主观能动性,建立了自在事物之间外部联系,不是内部联系,④不符合题意。
答案:C
5.一代又一代“塞罕坝人”植根于塞罕坝140万亩的土地,将退化的荒漠变成了绿色的天堂,塞罕坝精神被《最美的青春》以影像方式固化为民族记忆和国家记忆。这种精神()
①为塞罕坝改天换地提供了强大智力支持
②是充分发挥主观能动性改造自然的表现
③直接改变了塞罕坝荒原沙地的自然面貌
④是对塞罕坝人艰苦奋斗历程的深刻反映
A.①③	B.①④
C.②③	D.②④
解析:塞罕坝精神为塞罕坝改天换地提供了强大的精神动力,而不是智力支持,①不符合题意;一代又一代“塞罕坝人”植根于塞罕坝140万亩的土地,将退化的荒漠变成了绿色的天堂,塞罕坝精神被《最美的青春》以影像方式固化为民族记忆和国家记忆,这种精神是充分发挥主观能动性改造自然的表现,是对塞罕坝人艰苦奋斗历程的深刻反映,②④符合题意;塞罕坝精神是一种精神力量,不能直接改变塞罕坝荒原沙地的自然面貌,③错误。
答案:D
6.生活中的一些充满励志正能量的话语常常给我们启迪和力量,如“日出东海落西山,愁也一天,喜也一天;遇事不钻牛角尖,人也舒坦,心也舒坦”。可见()
①正能量具有能动性,能够给人带来信心和力量
②正能量能够创造出独立于物质之外的精神
③正能量具有反作用,对人体生理活动进行调节和控制
④正能量有指导作用,能够将人们的愿望变成现实
A.①②	B.①③
C.
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