（全国用）高考政治二轮复习增分策略 考前回扣练 十四、生活与哲学：历史观与价值观-人教版教材高三全册.doc

十四、生活与哲学：历史观与价值观

(一)历史观
1．社会存在与社会意识
社会存在决定社会意识，社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。社会意识具有相对独立性。社会意识反作用于社会存在，落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用；先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。
2．社会发展规律
(1)生产关系要适合生产力状况的规律。
(2)上层建筑要适合经济基础状况的规律。
(3)社会的基本矛盾：生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾是贯穿人类社会始终的基本矛盾。社会发展是在社会基本矛盾的不断解决中实现的。
3．社会历史主体
(1)人民群众是历史的创造者。人民群众是社会物质财富和社会精神财富的创造者。人民群众是社会变革的决定力量。
(2)方法论：树立群众观点，坚持群众路线。
(二)价值观
1．人的价值
(1)原理：人的价值是社会价值和自我价值的统一。人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。
(2)方法论：要求我们把社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值。
2．价值观的导向作用
(1)原理：价值观对人们认识世界和改造世界的活动以及人生道路的选择具有重要的导向作用。
(2)方法论：我们要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择。
3．价值判断与价值选择
(1)价值判断与价值选择具有社会历史性和阶级性。
(2)价值判断与价值选择的客观依据：遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路；自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。
4．价值的创造与实现
(1)在劳动和奉献中创造价值。(根本途径)
(2)在个人与社会的统一中实现价值。(客观条件)
(3)在砥砺自我中走向成功。(主观条件：实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引)

1．马克思说，人是历史的剧作者，又是历史的剧中人。下列对这一观点理解正确的是()
①人与社会的矛盾决定并改变社会的性质和面貌②人的有目的的意识活动引领社会历史发展③人是社会历史的主体，社会历史是由人的实践活动构成的④人创造历史的活动受客观社会条件的制约
A．①②B．①④C．②③D．③④
答案D
解析①错误，生产方式决定并改变社会的性质和面貌。②属于历史唯心主义。
2．在传统社会，“涂鸦”常用作自谦之词，唐代诗人卢仝就有“忽来案头翻墨汁，涂抹读书如老鸦”的诗句。在现代社会，“涂鸦”成为一种以视觉冲击与文化张力为特征的街头现象。据此可知()
①社会意识具有相对独立性②社会意识具有时代特征
③价值观影响人的认识和评价④不同时代的价值观完全不同
A．①②B．②③C．③④D．①④
答案B
3．为适应改革开放的要求，我国于1986年制定了民法通则，并先后出台一系列民事单行法律。在新的历史时期，为回应信息时代、高科技时代、共享经济时代的社会需求，我们又启动了民法典的编纂工作，更好地服务于社会主义市场经济。这体现的哲理是()
①生产关系必须要适应生产力的发展状况②社会意识对社会存在具有能动的反作用③社会意识的变化与社会存在的变化是同步的④上层建筑适合经济基础才能促进生产力发展
A．①②B．①③C．②④D．③④
答案C
解析法律属于上层建筑，故排除①，选④；③错误，社会意识的变化与社会存在的变化并不都是同步的。答案为C。
4．“我们要持之以恒为群众办实事、解难事，促进社会公平正义，把发展硬道理更多体现在增进人民福祉上。”李克强总理在《政府工作报告》中的这一承诺强调了()
①发展中国特色社会主义必须满足群众的诉求②只有站在广大人民的立场上才能形成价值观③必须把人民群众的利益作为最高的价值标准④推进改革发展必须坚持群众观点和群众路线
A．①②B．①④C．②③D．③④
答案D
5．一串串晶莹剔透的葡萄高高挂满枝头，一群口干舌燥的狐狸看得见却够不着。第一只狐狸从附近找来梯子爬上去饱餐一顿并满载而归。第二只狐狸跳了几次没够着便自我解嘲：“这葡萄一定特别酸！”便悻悻离开。第三只狐狸和大家商量，用叠罗汉的办法摘下许多葡萄，成果共享，皆大欢喜。这说明()
①价值判断应基于价值选择②事物的属性会随主体的需要而改变③人的价值只能在社会中实现④价值观对人们的认识活动和实践活动具有制约和导向作用
A．①②B．①④C．②③D．③④
答案D
解析①错误，价值选择应基于价值判断；②错误，事物的属性是客观的，不会随主体的需要而改变。
6．2017年1月20日，代表商界利益的共和党籍政治家唐纳德·特朗普正式就任美国第45任总统，他在经济上推行低税低福利，主张减少立法，多给企业和市场自由，来促进经济多样发展；而之前执政的代表中产阶层利益的民主党则主张高税高福利，通过促进更多立法规范经济行为，来促进经