江苏省高考政治专项复习 古典经济学巨匠的理论遗产 李嘉图的理论贡献 李嘉图的劳动价值理论（2）-人教.doc

李嘉图的劳动价值理论(2)
1．与斯密的劳动价值理论相比较，李嘉图的劳动价值论的进步性表现在()
①纠正了斯密没有使用价值的东西也可以有交换价值的观点
②认为商品的价值只能由生产该商品所耗费的劳动来决定
③意识到商品生产过程中新价值的创造与旧价值的转移问题
④意识到在商品价值决定问题上个别劳动时间与社会必要劳动时间之间的差别
A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④
2．材料一李嘉图认为，商品价格的波动，使资本恰好按照必要的数量在运行，在没有政府的干预时，农业、商业和制造业最为繁荣，需要国家做的全部事情就是避免一切干预。
材料二2011年10月4日，国务院总理温家宝在浙江考察时强调，今年以来，面对国际环境新变化和国内经济运行新情况，我们实施积极的财政政策和稳健的货币政策，更加注重稳定物价总水平，初步遏制了物价过快上涨的势头，经济保持平稳较快发展。我们必须充分估计形势的复杂性和严峻性，保持清醒头脑，冷静观察、科学判断，及时、果断做出正确的政策选择。
运用《经济学常识》的相关知识回答：
(1)材料一、材料二分别说明了什么问题？
(2)简要说明李嘉图的劳动价值理论。
3．李嘉图价值理论体系的矛盾是（）
①价值规律同利润规律或劳动和资本相交换规律的矛盾②生产资料私人占有同社会化大生产的矛盾③价值规律同等量资本获得等量利润的规律的矛盾④生产无限扩大和劳动者有支付能力的需求相对缩小的矛盾
A．①②B.①③C.②④D.①④
4．李嘉图认为工资、利润、地租都来自()
A．工人、资本家和土地的创造力
B．雇佣工人创造的新价值
C．流通领域的贱买贵卖
D．对外贸易的比较成本优势
5．李嘉图认为商品的价值只能由()
A．使用价值来决定
B．商品在交换中所购买到的劳动量决定
C．生产该商品所耗费的劳动来决定
D．使用价值和交换价值共同决定
6．按照李嘉图的观点，雇佣工人的相对工资下降，意味着()
A．工人阶级与其他阶级收入差距拉大
B．雇佣工人所创造的新价值减少
C．雇佣工人阶级与其他阶级之间的矛盾不可调和
D．资本主义社会国民收入的减少
7．李嘉图劳动价值理论体系的矛盾是()
①价值规律与劳动和资本的交换规律之间的矛盾②生产资料私人占有同社会化大生产的矛盾③价值规律与等量资本获得等量利润的规律之间的矛盾④生产无限扩大和劳动者有支付能力的需求相对缩小的矛盾
A．①② B．①③
C．②④ D．①④
8．李嘉图认为,劳动加到原料中去的价值量在工人和资本家之间进行分配,也就是分割为工资和利润。据此可以看出,在李嘉图看来,工资和利润来自()
A．资本家垫付的自身生活资料的补偿
B．雇佣工人创造的新价值
C．社会生产扩大和经济发展
D．资本利用效率的提高
9．我国2014年继续化解产能严重过剩矛盾，抓好已出台配套政策措施的落实。落实好重点产业布局调整和产业转移的政策措施，推动重点产业有序转移，打造一批具有国际竞争能力的先进制造业基地和发展一批专业特色鲜明、品牌形象突出、服务平台完备的现代产业集群。国务院总理李克强说，我每次出访在推销中国装备、推销中国高铁时心里特别有底气。根据李嘉图的比较成本学说,对李克强总理出访推销高铁的做法分析正确的是（）
①我国对外推销高铁反映了我国与其他国家之间经济发展的某种内在联系和客观要求，有利于我国实现产业转移
②我国对外推销在成本上具有绝对优势的高铁，有利于化解我国高铁产能过剩的矛盾
③我国高铁走出去不仅能带动装备和劳务出口，更会提高我国参与国际分工的水平和实力
④我国高铁走出去不仅有利于提高参与国际分工水平，还能提高我国经济安全系数
A．①③B.②③C.①②D.③④
10．许多市场经济的信徒相信“涓滴”理论，即富人消费投资，刺激经济发展，最终惠及穷人，、如水之向下“涓滴”。里根时期的预算总监大卫·斯托克曼就认为，政府救济不是救助穷人最好的方法，维持自由放任将不但使市场中先富起来的人受惠，也最终使最贫困的一群受惠。由此可见，“涓滴经济学”应当属于()
A．亚当·斯密的主张B.大卫·李嘉图的主张
C．凯恩斯主义的主张D．新自由主义的主张

参考答案：
1．答案：D
解析：李嘉图批判了斯密的二重劳动价值决定论，纠正了斯密关于没有使用价值的东西也可以有交换价值的观点，李嘉图把劳动价值理论推到了古典经济学的最高峰，①②③④全部正确。
2．答案：(1)材料一说明，李嘉图看到了市场在资源配置中的基础性作用，但未能看到市场的不足，反对国家干预是不对的。材料二说明，我国政府面对国际环境新变化和国内经济运行新情况，适时调整国家的宏观调控政策，保证国民经济保持平稳较快发展。
(2)①李嘉图极力主张发展生产力，增加国家财富。他认为增加资本积累是实现财富增长的必要条件。
②李嘉图同意斯密使用价值不能成为交换价值的尺度的观点，提出没有使用价值的