高考政治一轮复习 第四部分 第三单元 思想方法与创新意识 第十课 创新意识与社会进步课时作业-人教版.doc 立即下载
2024-10-25
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高考政治一轮复习 第四部分 第三单元 思想方法与创新意识 第十课 创新意识与社会进步课时作业-人教版.doc

高考政治一轮复习第四部分第三单元思想方法与创新意识第十课创新意识与社会进步课时作业-人教版教材高三全册政治测试卷.doc

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第十课创新意识与社会进步

一、选择题
1.花朵开放时花蕾便消逝,人们会说花蕾是被花朵否定掉了;当结果的时候,人们又认为果实是作为植物的真实形式出现而代替了花朵。这些形式彼此不相同,互相排斥。但是,它们的流动性却使它们成为有机统一体的环节,构成整体的生命。下列观点对以上材料理解不正确的是()
A.辩证否定的实质就是“扬弃”
B.辩证否定是发展的环节,是联系的环节
C.辩证否定观要求我们学会在绝对不相容的对立中思维
D.辩证否定是事物自己否定自己,自己发展自己
解析:本题考查学生对辩证否定观的理解。A、B、D三项都是对材料揭示的辩证否定观的正确理解。C项中“绝对不相容的对立”说法错误,因而符合题干要求,当选。
答案:C
2.在城镇化过程中对富有特色的古村落不能大拆大建,要延续特色、传承文化、留住乡韵。这一观点的合理性在于()
A.量变是质变的必要准备,城镇化建设必须是渐进的过程
B.联系具有客观性,城镇化切忌建立人为事物的联系
C.辩证否定是事物发展的环节,城镇化要坚持“扬弃”
D.人民群众是历史的创造者,城镇化要守住农民的家园
解析:本题考查辩证否定观,考查学生对材料信息的理解。材料表明城镇化建设中的拆建要延续特色、传承文化、留住乡韵,即启示我们要辩证否定,坚持“扬弃”,答案为C项;A、B、D三项与材料中心不符。
答案:C
3.国外烧伤治疗权威曾认为,人的烧伤面积超过70%就无法挽救。我国某烧伤治疗小组刻苦攻关,成功救治了两个烧伤面积超过80%的工人。这一事例启示我们()
A.要树立创新意识,做到不唯上,不唯书,只唯实
B.充分发挥主观能动性是事业取得成功的决定因素
C.创新是时代的引擎,是社会发展的动力
D.要从整体上把握事物的联系,树立全局观
解析:我国某烧伤治疗小组刻苦攻关,成功救治了两个烧伤面积超过80%的工人,推翻了国外烧伤治疗权威的结论。这一事例启示我们要树立创新意识,做到不唯上,不唯书,只唯实,A项符合题意。
答案:A
4.在人类的发明创造活动中,对某一事物的“习惯性”思维往往制约着人们的发明眼界。而对这种“思维定式”的有意识破除,则可能使人们产生出许多新的发明和创造。这就要求我们()
A.解放思想,破除一切传统观念
B.要有革命批判精神和创新意识
C.在科学理论指导下,就能提出和解决新问题
D.进行逆向思维是发明创造的前提
解析:破除“习惯性”思维,即强调要善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界,这是辩证法的革命批判精神和创新意识的方法论要求,B项正确。
答案:B
5.“互联网+”行动计划,极大地推动了移动互联网、云计算、大数据、物联网等与传统行业的结合。“互联网+”代表一种新的经济形态,即充分发挥互联网在生产要素配置中的优化和集成作用,其重点是促进以云计算、物联网、大数据为代表的新一代信息技术与现代制造业、生产性服务业等的融合创新,发展壮大新兴业态,促进国民经济提质增效升级。下列选项中对此理解错误的是()
A.创新推动社会生产力的发展,促进产业结构升级
B.改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系
C.批判传统思想和传统思维,转变思维方式
D.找准突破口,重点解决主要矛盾
解析:本题考查创新意识。解答时要注意本题是逆向选择题,要求选出错误的选项。比较四个选项,只有C项是错误的,对待传统思维和传统思想要坚持批判继承的态度,批判继承是有取有舍,而不是一味舍去,批判是一味舍去,符合题目要求。
答案:C
6.重彩油画是中国的重彩画与西方油画融合后所创造出来的一种具有中国特色的油画新样式,具有强烈的视觉冲击力与艺术感染力。重彩油画的创作体现了()
①艺术创新推动了艺术思维和绘画文化的发展②对先前艺术的否定是推动艺术创新的前提③艺术发展需要坚持肯定与否定的辩证统一④艺术创新源于画家的主观想象和创作灵感
A.①②	B.①③
C.②③	D.③④
解析:本题主要考查创新的作用和辩证的否定观。重彩油画的创作过程是一个辩证否定即对中国的重彩画与西方油画艺术既肯定又否定的过程;重彩油画具有强烈的视觉冲击力与艺术感染力,推动了艺术思维和绘画艺术的发展,①③当选,答案为B项。
答案:B
7.创客一词来源于英文单词“Maker”。创客热衷于创新,自己掌握生产工具,以用户创新为核心理念,善于发现问题和需求并提出解决方案,通过创意、设计、制造提供各种产品和服务。我们能从“创客”身上学到的优良品质是()
①敢于质疑和探索,不断发现解决新问题②善于追问和思考,突破客观规律的制约③勇于拼搏和超越,突破真理适用的范围④勤于实践和创造,用实际行动成就梦想
A.①②	B.①④
C.③④	D.①③
解析:本题考查创新与实践。我们能从“创客”身上学到的优良品质是敢于质疑和探索,不断发现解决新问题,勤于实践和创造,用实际行动成就梦想,①④正
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