一单元（基础篇）.doc

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一单元（基础篇）
一、我是小小书法家。（看拼音，写词语）

běijīngguǎngchǎngpíngguǒqìchē

yíshìyuèqǔqúnzhòngqiūjì
gōnglùxiǎodǎocānɡmánɡnánbiān
二、把下面的音节补充完整。
zm
祖母
gjì
估计
míngsh
名声

死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。
zhm

其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。注目
gjì
古迹
míngsh
名胜

却
三、数一数，填一填。
包
1、：部首是，它有画，除部首外还有画，组词（）。
庄
2、：部首是，它有画，除部首外还有画，组词（）。
3、：部首是，它有画，除部首外还有画，组词（）。
四、火眼金睛，辩字组词。
名（）旦（）川()挂（）
明（）旧（）州()娃（）
首（）从（）广（）亚（）
自（）众（）厂（）严（）
庄严
严重
五、花落谁家（选词填空）。
1、爷爷的病情十分（）。
秀丽
美丽
2、（）隆重的升旗仪式开始了。
3、日月潭风光（），吸引了许许多多中外游人。
4、妈妈穿上这件衣服十分（）。
黄澄澄的枣
绿茵茵的葡萄
红彤彤的稻子
水灵灵的草坪
悠扬的阳光
鲜艳的棉花
灿烂的歌声
洁白的花朵
六、快乐连线。
七、课文内容我知道。
1、秋天到了，黄了，也黄了。凉风吹过，
飘落下来。
2、天苍苍，野茫茫，。
3、，疑是银河落九天。
4、日月潭很深，湖水碧绿。湖中央,叫光华岛。这个岛把湖面分成两半，，；
，。所以人们称它为日月潭。
八、课内阅读，我最棒。
升旗手庄严地接过国旗。随着一声“敬礼”的口令，军乐队奏起国歌。国旗护卫队员行持枪礼，军人和少先队员行举手礼，群众肃立注目。在雄壮的国歌声中，鲜艳的国旗和太阳一同升起。
1、这段话一共有句。
2、第句话写升旗手，第句话写军乐队，第句话写所有在场人员。
3、这段话描写了升国旗时的场面。
一单元（进阶篇、易错、易混专集）
一、词语模仿秀（照样子，写词语）。

一片片
一一一一
干净——干干净净

高兴——快乐——
高兴——快乐——
二、易错拼音我会辩。（给下面读音正确的划“”线）
好似（shìsì）曲子（qǔqū）广场（chǎngcháng）
似的（shìsì）弯曲（qūqǔ）打谷场（chángchǎng）
二、易混形近字组词。
纱（）环（）季（）令（）
沙（）坏（）李（）今（）
三、根据拼音写汉字。
míng
（）天（）白（）声
姓（）（）亮（）胜
lì
美（）站（）用（）
华（）秀（）（）量