二 盛唐伟业的奠基人——唐太宗.doc

二盛唐伟业的奠基人——唐太宗
学习目标：
1.列举“贞观之治”的主要表现。
2.探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用。1.重点：唐太宗的主要作为及其与“贞观之治”的关系。
2.难点：对唐太宗客观公正地评价。教材整理1东征西讨定基业
1．起兵反隋
(1)背景：在隋炀帝的残暴统治下，农民起义风起云涌，隋朝覆亡已是大势所趋。
(2)概况
①617年，在李世民的鼓动下，李渊正式举起了起兵反隋大旗。
②618年，李渊在长安即皇帝位，定国号唐，李世民受封为秦王。
2．统一全国
(1)从617年到618年，李世民率军击败薛举集团，消除了背后的威胁。
(2)李世民率军迎击并打败刘武周集团，解除了侧面的威胁。
(3)620年，李世民率军进入中原，消灭了王世充、窦建德两大集团，取得了统一战争的决定性胜利。
(4)到624年，唐朝最终统一全国。
教材整理2击破东、西突厥
1．“玄武门之变”
626年，李世民发动兵变，逼父退位，自己当上了皇帝，年号贞观，李世民就是唐太宗。
2．大败东突厥
(1)原因：贞观初年，东突厥长驱直入，兵临渭水北岸。
(2)过程
①战争：629年，派李靖、李责力分路出击东突厥；630年，突利可汗投降，后来唐军俘获颉利可汗，东突厥灭亡。
②管理：东突厥灭亡后，唐太宗把投降的东突厥人安置在东自幽州、西至灵州一带；封突利可汗为顺州都督，颉利可汗为右卫大将军。
(3)意义：巩固了北方的边防，为唐初经济的发展创造了有利条件。
3．进军西域
(1)举措
①635年，派李靖等深入吐谷浑腹地，挫其精锐。
②642年，先后灭掉焉耆、龟兹，最后灭掉西突厥。
③派遣文成公主入藏，与松赞干布成婚。从此，双方之间的来往更加频繁。
(2)意义
①巩固了西北边疆，扩大了版图，使中西交通迅速发展
起来，唐朝成为当时世界上最强大的国家之一。
②唐太宗被漠南、漠北的各族首领称为“天可汗”。
【深化拓展】唐太宗的对外政策
唐太宗实行积极友好的对外开放政策，在大力传播唐朝先进文明的同时，对外来文化采取兼收并蓄的方针，大大丰富了唐朝文化的内涵，促进了亚洲和世界文明的进步。
教材整理3贞观之治
1．主要含义
唐太宗在位期间(627－649)，封建政治比较开明，社会经济迅速发展、社会秩序比较安定，是封建社会的一个黄金时代，史称“贞观之治”。
2．出现原因
(1)虚心纳谏，知人善任：唐太宗不报私怨，从治国大局出发，重用李建成的谋臣魏征。
(2)心存百姓，不断反思：他常用古语来警醒自己；撰写《帝范》十二篇教育太子。
(3)吸取隋亡教训：提倡发展农业生产，减轻徭役赋税。
3．主要表现
唐太宗在位期间，社会生产得到恢复和发展，文化艺术日趋繁荣，中国封建社会出现了空前的繁盛局面。
4．晚年奢纵
晚年的唐太宗渐趋奢靡，求仙长生，服丹暴亡。
【概念辨析】“贞观之治”
“贞观之治”是指唐太宗在位期间的清明政治。当时年号为“贞观”(627－649年)，故史称“贞观之治”。这是唐朝的第一个治世，同时为后来的“开元之治”奠定了坚实的基础。
知识网络史论要旨1.唐太宗统治时期能够吸取隋朝灭亡的教训，居安思危，任用贤良，虚怀纳谏，实行轻徭薄赋、疏缓刑罚的政策，文德治国，完善科举，延揽人才，因而形成“贞观之治”的局面。
2.唐太宗视华、夷为一家，推行较为开明和平等的民族政策，采取战争、和平、册封、和亲等灵活方式处理与少数民族的关系，有利于边疆各族的发展，赢得了少数民族的信赖。探究点唐太宗的历史贡献
史料解读史料一贞观元年，太宗谓侍臣曰：“自古帝王凡有兴造，必须贵顺物情(顺乎事理人情)。……古人云：‘不作无益害有益。不见可欲(不寻求那些满足私欲的东西)，使民心不乱’。固知见可欲，其心必乱矣。至如雕镂器物，珠玉服玩，若恣其骄奢，则危亡之期可立待也。自王公以下，第宅、车服、婚嫁、丧葬，准品秩(品级身份)不合服用者，宜一切禁断。”由是二十年间，风俗简朴，衣无锦绣，财帛富饶，无饥寒之弊。史料中唐太宗反对奢华，提倡节俭，并对“王公以下”的生活做出具体规定。史料二贞观元年，太宗谓房玄龄等曰：“致治之本，惟在于审(审察)。量才授职，务省官员。故《书》称：‘任官惟贤才。’又云：‘官不必备，惟其人。’……此皆载在经典，不能具道。当须更并省官员，使得各当所任，则无为而治矣。卿宜详思此理，量定庶官员位。”玄龄等由是所置文武总六百四十员。太宗从之，因谓玄龄曰：“自此倘有乐工杂类，假使术逾侪辈(同一类人)者，只可特赐钱帛以赏其能，必不可超授官爵，与夫朝贤君子比肩而立，同坐而食，遣诸衣冠以为耻累(致使绅士、大夫引以为耻)。”
——《贞观政要》史料中唐太宗重视人才，选贤任能，并规定了官员人数及对“乐工杂类”的使用。
两组史料都是先明确了唐太宗的治国策略，再指出具体措施。【史料应用】
(1)根据史料，概括唐太宗的治国思想。并