《中国的民族》教学素材1.doc

《中国的民族》教学素材1
内容标准和考试要求
宣城六中卢传明
【内容标准】
（1）生话性
地理课程内容紧密联系生活实际，突出反映学生生活中经常遇到的地理现象和可能遇到的地理问题，有助于提升学生的生活质量和生存能力。
（2）学习对生活有用的地理。
地理课程选择与生活密切相关的地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理等基础知识，引导学生在生活中发现地理问题，理解其形成的地理背景，提升学生的生活品位，增强学生的生存能力。
——摘自《初中地理课程标准》（2019年版）
【考试要求】
（1）举例说明地理与生活的关系（A）
（2）举例说明地理与生产活动的关系，理解因地制宜发展农业的必要性（B）
（3）举例说明地理与风土人情的关系（A）
——摘自《初中毕业学业考试纲要》
注：依据《地理课标》中的“课程目标”和“内容标准”的具体要求，将地理核心素养中的人地观念、综合思维、区域认知、地理实践力四要素的考查目标分成A、B、C三个层次。A为知道、了解、描述、识别等要求，B为分析、理解、说明等要求，C为归纳、运用、评价等要求。