专题一 古代中国的政治家 过关检测.docx

专题一古代中国的政治家过关检测
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
评卷人得分一、单选题1．下列哪一事件的性质与其他事件根本不同（）
A．平定三藩B．统一台湾
C．雅克萨之战D．平定噶尔丹叛乱
【答案】C
【解析】选项C项是反对外来侵略的战争，其他三项都是巩固统一多民族国家的重要措施，故C项与其他三项性质不同。故本题选C。
2．“千古一帝”并非历史学家对古代帝王的严谨评价，但却为近年来的历史题材影视剧所常用。假如你是这些历史题材影视剧的史学顾问，那么，你会否定下列哪一编导的剧目策划
A．秦始皇——开创中国统一多民族国家的历史纪元
B．唐太宗——将中国统一多民族国家带入鼎盛时期
C．唐太宗——大唐盛世的奠基者
D．康熙帝——顺势而为，开中国空前繁荣盛世之新纪元
【答案】D
【解析】本题主要考查三位封建帝王在中国历史发展过程中的地位作用。解题的关键在于把握三位帝王所处的历史时代及其阶段特征。秦始皇处在中国封建社会的初期，是第一个统一多民族国家的开创者；唐太宗处于中国封建社会的繁荣时期，对统一多民族国家的发展和繁荣起到了推动作用；而康熙帝则处于封建社会的晚期，尽管巩固和捍卫了统一多民族国家，开创了康乾盛世，但封建社会已经由盛转衰、日薄西山。故排除ABC，选D。
3．40集电视连续剧《少年康熙》给我们留下深刻的印象，剧中“太皇太后孝庄”非常富有智慧，康熙亲政前就是在她的严格管教下，认真学习的内容不包括
A．满汉文化
B．骑射军旅之技
C．帝王统治之术
D．西方自然科学
【答案】D
【解析】由题中“康熙在她的严格管教下，认真学习的内容”并根据结合所学可知，满汉文化、骑射军旅之旅、帝王统治之术都是在太皇太后的严格管教下学习的；西方自然科学是在其亲政后学习的内容。故排除ABC，选D。
4．唐太宗自己曾说：“吾居位以来——锦绣珠玉，不绝于前，宫室台榭，屡有兴作，犬马鹰隼，无远不致，行游四方，供顿劳烦。”反映的本质问题是
A．唐太宗善于纳谏和自我反省
B．唐太宗时期出现了盛世局面
C．唐太宗时期经济繁荣
D．唐太宗时期对人民的剥削很重
【答案】D
【解析】从材料“锦绣珠玉，不绝于前，宫室台榭，屡有兴作”“行游四方，供顿劳烦”中可以看出，唐太宗时对人民的剥削仍然很重，故D项正确；ABC项只是表面现象，排除。
点睛：材料“锦绣珠玉，不绝于前，宫室台榭，屡有兴作”“行游四方，供顿劳烦”是解题的关键。
5．《贞观政要·求谏》：“人欲自照，必须明镜；主欲知过，必籍忠臣”，“人君必须忠臣辅弼，乃身安国宁。”这段材料反映唐太宗治国措施为
A．轻徭薄赋，减轻农民负担
B．简法轻刑，修订法律
C．广开言路，选用良吏
D．重视教育，培养人才
【答案】C
【解析】
【详解】
材料信息“主欲知过，必籍忠臣”，“人君必须忠臣辅弼，乃身安国宁”说明唐太宗治国措施为广开言路，选用良吏，故C项正确；材料未体现出轻徭薄赋、简法轻刑和重视教育，故ABD错误。
6．“四月天山路，今朝瀚海行。积沙流绝塞，落日度连营。战伐因声罪，驰驱为息兵。敢云黄屋重，辛苦事亲征。”与上述康熙诗句密切相关的历史事件是
A．平噶尔丹叛乱B．清军进入台湾C．平三藩之乱D．收复雅克萨之战
【答案】A
【解析】
试题分析：明清之际蒙古族此时分漠南蒙古（在今内蒙古）、漠北喀尔喀蒙古（在今外蒙古，明时称作鞑靼）和漠西厄鲁特蒙古（明时称作瓦刺，曾长期与明作战，一度俘明英宗，围北京，后与明约和）三大部。厄鲁特蒙古又分为四部，即准噶尔部、和硕特部、杜尔伯特部、土尔扈特部。1680年准噶尔部首领噶尔丹，引准噶尔蒙古军队12019余人越天山南下，攻灭了叶尔羌汗国，控制了新疆。公元1690年康熙帝为制止噶尔丹继续南下出兵相拒，在乌兰布通（今内蒙古翁牛特旗西南）大败噶尔丹。1696年又败之于昭莫多，噶尔丹势穷自尽。因此A符合题意；B是在台湾地区；C涉及的三藩包括西南、华南以及东南地区；D是在东北地区。
考点：康熙
点评：人物型选择题即以人物的活动、评价为主要考查内容的选择题。主要从以下3个方面：
1）考查人物的活动。2）考查人物的观点、思想、主张。3）考查对人物的综合评价。
【方法小结】1）要准确记忆历史上重要人物的重大活动。2）除准确记忆、区别不同人物的观点主张外，还能对其分析比较。3）要能初步运用历史知识，客观地全面地对人物进行评价。
7．唐太宗说过：“一日万机，一人听断，虽复忧劳，安能尽善？”为解决此弊端，他
①“内举不避亲，外举不避仇”
②日理万机，励精图治
③以人作镜而明得失
④完善科举制与三省六部制
A．①②③④
B．①②③
C．①③④
D．②③
【答案】C
【解析】根据材料和所学知识可知，唐太宗接受隋亡的教训，在纳谏、用贤、克制个人奢欲