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第四单元三国两晋南北朝时期：政权的分立与民族交融
第16课三国鼎立
一、教学目标：
知识与技能：
官渡之战；赤壁之战；魏、蜀、吴三国的建立；魏蜀吴三国经济的发展
过程与方法：
掌握官渡之战和赤壁之战的历史作用、曹操能够统一北方的原因、赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因。
情感、态度与价值观：
通过对曹操、诸葛亮等历史人物的评价认识到评价历史人物时，主要应该看他是否推动了社会进步和生产力发展。
二、教学重点难点：
重点：官渡之战、赤壁之战
难点：理解三国鼎立局面是东汉末年以来军阀混战的结果，也是从分裂割据走向逐步统一的过渡阶段。
三、教学方法：多媒体教学法、讲授法、小组合作学习
四、教学过程：
（一）、导入新课：
《三国演义》是四大名著之一，小说描写了东汉末年和整个三国时代以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。《三国演义》是根据三国历史创作的文学作品，存在着很多虚构的成份，那么历史上的三国究竟是怎样形成的呢？大家所熟悉的三国人物的真实面目又如何呢？第16课三国鼎立
（二）、讲授新课：
一、官渡之战
东汉末年，农民起义，军阀割据，其中曹操的势力发展迅速。
1、曹操势力的发展、强大：
曹操占据河南一带，196年，曹操率军把汉献帝从洛阳迎接到许，总揽军政大权，建立了“挟天子以令诸侯”的政治优势。经济上，采取屯田措施，组织兵士耕田，招募流亡农民垦荒，实力也在不断增强。
袁绍占据河北一带，战乱较少，人口众多，粮食丰足，势力很大。
2．官渡之战：
200年，袁绍率10万大军进攻曹军，主力直逼曹军所在地官渡。曹军只有三四万人，双方交战互有胜负。后来，曹操采纳谋士的意见，袭击袁军屯粮处，火烧全部粮草。袁军军心动摇，曹军趁机进攻，大败袁军。
3、意义：官渡之战为曹操统一北方奠定了基础。
二、赤壁之战
1．背景：
曹操统一北方后，想乘胜南下，统一全国。那时候，长江中下游一带两个军阀势力有所发展。一个是割据江东的孙权，统治比较稳固；一个是依附于荆州割据势力的刘备，他请来有才能的诸葛亮辅佐自己。
2、过程：
曹操占领荆州后，刘备率军从樊城退往夏裤口，他派诸葛亮联络孙权，共谋抗曹之计。孙权听从周瑜和诸葛亮的意见。决定与刘备联合迎战曹军。
曹军的兵力有20余万，孙刘联军只有约5万人，梁俊在赤壁对峙。
曹军远道而来，士兵疲惫，军中多是北方人，水土不服，有流行疾病，以致刚一交战，曹军便失利，撤到江北。
曹操把所有小船用铁索连接起来，上面铺上木板。
针对曹操这一弱点，周瑜采纳部下黄盖的建议，向曹操诈降并用火攻。
周瑜部将黄盖说：“如今敌众我寡，难以长期相持。曹军正把战船连在一起，首尾相接，可以用火攻，击败曹军。”于是，选取蒙冲战船十艘，装上干荻和枯柴，在里边浇上油，外面裹上帷幕，上边插上旌旗，预先备好快艇，系在船尾。黄盖先派人送信给曹操，谎称打算投降。当时东南风正急，黄盖将士艘战船排在最前面，到江心时升起船帆，其余的船在后依次前进。曹操军中的官兵都走出营来站着观看，指着船，说黄盖来投降了。离曹军还有二里多远，那十艘船同时点火，火烈风猛，船像箭一样向前飞驶，把曹军战船全部烧光，火势还蔓延到曹军设在陆地上的营寨。顷刻间，浓烟烈火，遮天蔽日，曹军人马烧死和淹死的不计其数。
周瑜等率领轻装的精锐战士紧随在后，鼓声震天，奋勇向前，曹军大败。曹操率军从华容道步行撤退，遇到泥泞，道路不通，天又刮起大风。曹操让所有老弱残兵背草铺在路上，骑兵才勉强通过。老弱残兵被人马所践踏，陷在泥中，死了很多。周瑜、刘备军队水陆并进，一直尾随追击。
赤壁之战的失利使曹操失去了在短时间内统一全国的可能性，而孙刘双方则借此胜役开始发展壮大各自势力，刘备向孙权借荆州后实力迅速壮大，进而谋取益州，孙权屡次亲率大军进攻合肥，数战不利，损兵折将。曹操在退回北方后，休养生息五年，平定关中后才大举南征孙权。
3、意义：此战形成天下三分的雏型，奠定三国鼎立的基础。
三、三国鼎立
1．赤壁之战后的背景。
经过赤壁之战，曹操退守到黄河流域一带，不敢再轻易南下。孙权在长江中下游的势力得到巩固。刘备乘机占领湖北、湖南大部分地区，又向西占领四川。
2、三国鼎立的建立：220年，曹丕废献帝自立，国号魏，定都洛阳。221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀。222年，孙权称王，国号吴，定都建业。三国鼎立的局面形成。
3、三国经济的发展。
(1)魏国重视农业生产，大力兴修了许多水利工程。
(2)孙吴开发江东，造船业发达，发展了海外贸易。230年，孙权派卫温率领万人船队到达夷洲，加强了台湾与内地的联系。
(3)蜀汉在诸葛亮的治理下，发展经济、改善民族关系，加速了西南地区的开发。。
（三）、本课小结
三国时期是中国历史上由统一走向分裂又逐渐统一的过渡期。经历东汉末年的军阀混战,三个政权的相