第5讲 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化2019预测.docx

第5讲辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化2019预测
考向考查主干知识
[高频点：宋元加强统治的措施、宋元科技、经济重心的南移；民族政权的并立]
1．“朕选儒臣干事者百余人，分治大藩(节度使辖区)，即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。”材料中宋太祖这一举措(D)
①造成重武轻文的局面②增强了军队作战能力
③导致官僚机构的膨胀④有利于士人受到尊重
A．①②B．①③C．②④D．③④
2．两宋时期，经济重心已从黄河流域转移到长江流域。下列史实和此表述不相符的是(B)
A．制瓷业发达，景德镇成为著名的瓷都
B．北宋中期，四川地区出现的“交子”是世界上最早的纸币
C．南宋时流传着“苏湖熟，天下足”的谚语
D．宋初，南方人口仅100多万户，而北方人口有230多万户，是南方的两倍多
3．邓小平同志说：“西藏是中国领土的一部分，中国对西藏的主权不容否定，西藏独立不行，半独立不行，变相独立也不行。”下列史实中能证明西藏正式成为“中国领土的一部分”的是(C)
A．西汉时设置西域都护
B．唐朝时文成公主入吐蕃
C．元朝时加强对西藏的管辖
D．清朝时设置驻藏大臣
考向考查知识运用能力和历史素养
[时代特点把握、信息综合分析]
4．[综合运用]小明同学进行探究性学习，他搜集了“契丹的兴起”“澶渊之盟”“宋夏和战”“岳飞抗金”的相关资料，由此可知他探究的主题是(C)
A．中华文明的起源B．统一国家的建立
C．多民族政权的并立D．繁荣与开放的唐朝
5．[史料实证]下图是北宋纸币铜版拓片，其上文字为：“除四川外，许于诸路州县公私从便……流转行使。”这一铜版拓片(D)
①证实了宋代纸币的发行②反映了宋代的印刷技术③是研究纸币交子的文物材料④是商品经济发展的见证
A．①②③B．①②④
C．①③④D．①②③④
考向综合分析
[与流行语结合判断历史信息、材料的综合归纳]
6．现在网上颇为流行历史穿越小说。假如小明同学成功穿越，到了古代一个都城，这里人烟稠密、商业繁荣，读书人在茶楼酒肆高歌明月几时有，把洒问青天，几个商人用纸币交易大宗丝绸生意，索取岁币的契丹和西夏使者纵马狂奔，全不顾在瓦子游玩的百姓的安全，路人脸上显出愤愤之色。据此可推断，小明应该是穿越到了(B)
A．唐都长安B．北宋东京
C．南宋临安D．元朝大都
7．有人称，在附庸风雅的贵族文化之外，一种新文化形态在崛起——植根于熙熙攘攘的商业生活、人头攒动的瓦舍勾栏中的“新文化”。这种“新文化”开始出现于(D)
A．西汉时期B．隋朝时期
C．唐朝时期D．两宋时期
考向专题化设计材料解析题
[宋代社会的发展]
8．两宋时期是我国封建社会的一个重要时期，是中华民族共同进步、发展与繁荣的重要时期。结合所学知识，探究下列问题：
【政治篇】
材料一在中国历史上，北宋的灭亡与其说是被金国从军事上打败的，还不如说是北宋王朝统治集团无穷无尽的挥霍与奢靡耗尽了社会财富，最后由富
宋、强宋变成了弱宋，“内不安邦，外不抵金”，从而走向灭亡。
(1)材料一中，“北宋……被金国从军事上打败”而最终灭亡是在哪一年？根据材料一中北宋由强变弱的史实，写出你的感悟。
1127年。腐败奢侈必亡，廉政勤俭兴邦。(言之有理即可)
【经济篇】
材料二宋朝是中国历史上最开明最光辉的朝代，经济繁荣发展，取得光辉的成就。
(2)请简要概括宋代经济发展的特点。(写出两点即可)
经济重心南移；农业、手工业生产水平超过前代；商品经济繁荣。(两点即可)
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。
【生活篇】
材料三正当下最流行的是穿越。……真可谓“世界真奇妙，穿越才知道”。这学期的宋朝历史让我颇感兴趣，于是我通过时光隧道来到了偏居一隅的南宋临安城……
(3)请续写这段文字，把“你”在南宋都城临安一天的见闻写一下。(写出两点即可)
在瓦子中听了关于岳飞抗金的故事；在街道上看到很多人玩蹴鞠等。(言之有理即可)
【民族篇】
材料四宋元时期，各民族之间频繁的冲突与战争促进了民族间的交流，使不同民族在斗争中