第15课 两汉的科技和文化.docx

第15课两汉的科技和文化
学科：历史年级：七执教人：
时间201年月日第周第课时课题第15课两汉的科技和文化课型复习教学目标熟记本课知识点教学重点造纸术的发明和改进。教学难点历史巨著《史记》的地位及影响。教学设计教师活动学生活动一、多媒体展示知识框
科技造纸术的发明
张仲景
医学
华佗
文学历史巨著《史记》两汉的科技和文化
道教
宗教
佛教
二、学生进行知识梳理并记忆
三、小组交流
四、当堂检测
1．图中是我国目前考古发现的最早的纸，它出现于(B)
A．秦朝
B．西汉前期
C．西汉后期
D．东汉
2．“自古书契多编以竹简，其用缣帛(即按书写需要裁好的丝织品)者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。乃造意(发明、创造)用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。”文中记载的是下列哪一人物改进的(C)
A．杜诗B．华佗
C．蔡伦D．张仲景
3．秦汉时期对人类文化传播贡献最大的科技成就是(A)
A．造纸术B．地动仪
C．《九章算术》D．《伤寒杂病论》
4．现代临床医学中，若要给患者做手术，一般在手术前会对患者实施局部或全身麻醉。世界上最早在外科手术中使用全身麻醉的人是(D)
A．黄帝B．炎帝
C．张仲景D．华佗
5．我国科学家已成功研制出“人用禽流感疫苗”。你知道我国东汉末年为防治传染病而写成《伤寒杂病论》的医学家是(C)
A．扁鹊B．华佗
C．张仲景D．蔡伦
6．7．阅读下列材料，回答问题。
材料一“司马迁参酌古今，发凡起例，创为全史，本纪以叙帝王，世家以记侯国，十表以系时事，八书以详制度，列传以志人物……历代史作者不能出其范围，信史家至极则也。”
材料二“究天人之际，通古今之变，成一家之言。”——司马迁
材料三“史家之绝唱，无韵之《离骚》。”——鲁迅
(1)材料一中司马迁所创的“全史”的名称是什么？这部书采用了什么写作体例？
(2)材料二中“通古今之变”中的“古”“今”分别指何时？
(3)你是如何理解材料三这句话的？（1）《史记》；纪传体。
（2）“古”指远古传说中的黄帝时期；“今”指汉武帝时期。
（3）《史记》是我国第一部纪传体通史，也是一部优秀的文学作品，与《离骚》在文学上地位相同等。板书设计：教学反思：