第14课 中国共产党诞生[1].docx

第14课中国共产党诞生
【教学任务】
教
学
目
标知识与
能力了解马克思主义的传播、中共一大、中共二大、全国工人运动的高涨等基本史实。过程与
方法识读《共产党早期组织分布示意图》，了解中国共产党成立时的情况，认识中国共产党成立的伟大意义；采用直观教学法，运用历史图文资料，讲解历史图文资料，讲解中共成立的历史条件；运用自学、质疑、分组讨论法，学习中国共产党的成立及其伟大意义。情感态
度与价
值观通过学习中国共产党的成立，使学生认识到中国共产党是中国革命的坚强领导核心，是一个伟大的政党。中国共产党领导中国人民取得民族独立，走向了繁荣富强。重点马克思主义的传播难点中国共产党的成立【教学流程】
环节教学问题设计师生教学活动二次备课情境
引入
近期众多国际主流媒体对中国的十九大盛会使用头版头条、图文并茂及滚动播出形式进行了报道同学们，你可知道中国共产党是在怎样的历史条件下诞生的？之后中国革命又出现了哪些崭新的面貌呢？今天就上我们一起走近那段峥嵘岁月，共同学习第14课《中国共产党诞生》。提出问题，设置悬念，激发学生的求知欲，调动学生的学习积极性。自主
探究指导学生快速阅读课文，完成自主学习中的“自主探究”部分。
（学生自主探究时，教师要求学生将主要知识点在课本上划出，标记有疑问的知识点）师：明确做题要求，指导学生根据要求自学课文并完成学案自主探究问题。
生：速读课文，完成自主题，勾画重点知识，初步掌握基础知识。合作交流
展示提高

合作交流
展示提高一、马克思主义的传播
1.阅读教材63页第一段——64页整个正文部分，请找出中国共产党诞生的历史条件。
①思想基础：
马克思主义是怎样在中国传播的？涌现出哪些先进代表人物？
②阶级基础：
师：展示辛亥革命前后，中国无产阶级成长和工人运动对比表
辛亥革命前辛亥革命后—1919年工人人数60万200万左右罢工次数65次左右130多次规模几百人几千人斗争的形式分散斗争同盟罢工、联合斗争斗争目标多为提高工资、缩短工时、改善劳动条件的经济斗争反帝反封建的政治斗争从表格中可以看出中国工人阶级发生了什么变化？
3．组织基础
(引导学生阅读教材中《共产党早期组织分布示意图》)
思考：各地共产党早期组织的快速发展及其活动，表明了什么？
4.出示表格，归纳总结中国共产党诞生的历史条件。
中国共产党诞生的条件思想基础阶级基础组织基础外部条件二、中国共产党的诞生
阅读教材65页第一段——66页第一、二、三段。
1.找出有关中共一大的相关信息。
2.请大家思考一下，陈独秀没有出席中共一大，为什么会被当选为中央局书记？请同学们结合前面学过的知识进行回答。
3.中国共产党的成立有什么历史意义？
4.找出有关中共二大的相关信息。
三、全国工人运动的高涨
1.中国共产党成立之后，为了领导和组织工人运动，做出了哪些努力？
2师.出示材料：在汉口，2月7日当夜，天降大雪，反动军警把京汉铁路总工会江汉分会委员长、共产党员林祥谦绑在江岸车站站台的木桩上，让他下令复工，遭到断然拒绝，林祥谦英勇就义。
这场气壮山河的工人运动是怎样进行的？结果如何？有何经验教训？生：阅读教材，讨论、发言
1．传播：（1）1917年，俄国十月社会主义革命的胜利，使中国先进知识分子看到了曙光。越来越多的先进知识分子开始关注马克思主义。
（2）1919年，《新青年》刊载了李大钊的文章《我的马克思主义观》，对马克思主义作了较为系统的介绍。
全国各地建立了许多研究和宣传马克思主义的团体。
马克思主义与工人运动相结合
涌现代表人物有：李大钊、陈独秀等。
师：(总结)五四运动时期，越来越多的知识分子开始宣传马克思主义，为中国共产党的诞生奠定了思想基础。
生：(讨论、发言)
师：(总结)表明中国无产阶级在不断壮大，工人运动不断发展，五四运动的胜利发展，使中国先进的知识分子开始向工人宣传马克思主义，启发工人的阶级觉悟。马克思主义开始与中国工人运动结合起来，为中国共产党的诞生奠定了阶级基础。
生：讨论、发言
1920年夏，在共产国际的帮助下，陈独秀在上海建立第一个共产党早期组织。接着，北京、长沙、武昌等地也先后建立共产党早期组织。
师：(引导)它表明表明中国共产党成立的组织条件成熟了。
学生讨论、归纳回答
师总结：
思想条件：马克思主义的传播
阶级条件：工人阶级队伍不断壮大
组织条件：各地共产党早期组织的成立
外部条件：共产国际的帮助
生:读书，找出中共一大相关信息：时间：1921年7月
地点：上海
代表：毛泽东、董必武、李达、马林等。
内容：①大会通过了党的纲领，确定了党的名称为中国共产党，党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。②确定党的工作中心是领导和组织工人运动。
③成立了党的中央领导机构中央局，陈独秀当选为总书记。
意义：标志着中国共产党