第一单元： 第一课 血泪国耻 （第一课时） 屈辱的开端.doc

第一单元：第一课血泪国耻（第一课时）屈辱的开端
这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?1、鸦片战争开始的时间（1840）年。
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。2、英国为什么向中国输出鸦片？（P2）
一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。答：中国封建社会时期，经济以小农经济和家庭手工业为主，人们吃的、穿的、用的主要靠自己生产。英国商船运来的货物在中国很难卖出，但是，他们从中国运走的茶叶、生丝、药材、瓷器等在英国却十分畅销，许多白银流入中国。后来，他们发现鸦片贸易可以牟取暴利，英国东印度公司就用走私的方法，向中国大量销售鸦片。
3、什么是鸦片？它有哪些危害？(P3)
答：鸦片，俗称大烟，有罂粟果汁提炼而成，是一种麻醉毒品。人一旦吸上了瘾就很难戒除。它会是人体力衰竭，意志消沉，骨瘦如柴，直至丧命。
4、（1839）年（6）月（3）日，林则徐在广州虎门销烟。
5、（1840）年（6）月（英）国以（虎门销烟）为借口，发动第一次鸦片战争。
6、中国近代史签订的第一个不平等条约是（1842）年（8）月（29）日签订的《南京条约》
7、《南京条约》主要内容：(P5)
答：（1）割香港岛给英国。
（2）五口通商。规定中国开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸，英国可以派驻领事等官员。
（3）赔款。清政府向英国赔款2100万银元。
8、鸦片战争是资本主义的英国用（武力）打开中国大门的一场（侵略）战争。
（第二课时）火烧圆明园
1、（圆明园）是举世闻名的皇家园林。（圆明园遗址）是英法联军侵华的罪证。
2、法国大作家雨果把抢劫圆明园的人比作强盗，一个强盗是（法兰西），另一个叫（英吉利）。
3、火烧圆明园发生在第(二)次鸦片战争中。
4、第二次鸦片战争的借口是（“马神甫事件”）和（“亚罗”号事件）。
5、（1856）年（10）月，（英）国挑起第二次鸦片战争。第二年，（英）国和（法）国联合出兵攻陷广州。
6、第二次鸦片战争结果是：（1858）年，（俄）、（美）、（英）、（法）四国先后强迫清政府签订《天津条约》。（1860）年（10）月（英）（法）两国强迫清政府签订中英、中法《北京条约》。
第二课悲壮的抗争（第一课时）寻访刘公岛
1、（刘公岛）位于山东半岛东北边缘的威海湾口，是个天然的优良军港。
2、（中国甲午战争）博物馆建在刘公岛上。
3、1894年9月17日，日军袭击北洋海军。“致远舰”管带（邓世昌）与250多名官兵壮烈牺牲。1895年1月20日，北洋海军提督（丁汝昌）宁死不降，自杀殉国。1894年是旧历（甲午年），历史上称这场战争为（甲午中日战争）。
4、甲午战争中，北洋海军全军覆没。（1895）年日本政府迫使清政府签订了《马关条约》。
5、《马关条约》的主要内容：（P14）
答：（1）清政府割辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本；
（2）赔偿日本军费白银２亿两；
（3）开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；
（4）允许日本在中国的通商口岸开设工厂。
8、帝国主义列强在中国划分的“势力范围”简表：
国别德国俄国法国英国日本势力范围山东长城以北和新疆广东、广西、云南长江流域，云南、广东福建1甲