第三单元 秦汉时期 统一多民族国家的建立和巩固.docx

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第三单元秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固
第15课两汉的科技和文化
一、教学目标
知识与技能：
蔡伦改进造纸术；造纸术发明的意义；张仲景《伤寒杂病论》；华佗：“五禽戏”，“麻沸散”；司马迁与《史记》；道教的产生；佛教的传入；
过程与方法：
通过阅读教材、观察图片、讨论探究等形式，掌握两汉时期科技与文化的新成就，认识两汉四百年的政治统一、文化积累对社会经济发展的重大影响。
情感态度价值观：
通过了解造纸术、“麻沸散”、《伤寒杂病论》及农业生产进步、手工业技术的提高，以及商业繁荣的主要史实，体会我国古代历史上的两汉盛世，增强民族自豪感；初步认识重大发明对社会经济的巨大促进作用。
二、教学重难点：
重点：造纸术的改进对世界发展的贡献
难点：正确分析认识两汉时期经济发展的原因.
三、教学方法：多媒体教学法、小组合作学习、讲授法
四、教学过程：
（一）、导入新课：
同学们：人类文明如果从文字出现开始算起,已经有300多年的历史了,在漫长的历史长河中,
出现了很多声名显的人物,197年,美国著名学者近克尔·哈特写了一本书,列出了人类历史上
最有影响力的100个人,并且把他们按照影响的大小、时间长短、范围进行排序,中国东汉时
期的蔡伦位列第七位,为什么蔡伦的排名如此之高呢?
学生：发明造纸术:生:改进造纸术),这节课我们就来认识一下蔡伦,了解一下神秘的造纸术,感
受一下以造纸术为代表的璀璨的两汉科技与文化
（二）、讲授新课教师过渡:今天,我们请几位小导游带领我们游两汉时期的名胜古迹,感受两汉文化与历史。(一)造纸术的发明活动与探究教师展示:蔡伦与蔡侯祠堂图片
导游一(学生):今天我带大家参观的是位于湖南省衡阳市东南部的蔡侯祠,东汉时即公元105年开始兴建,它是为纪念东汉造纸术改进者蔡伦而修建的。蔡伦,未阳人,约生于公元61年卒于公元121年,贫苦出身,幼年入宫做宦官,他生性秉正,为人机敏,多才艺。公元105年,宦官蔡伦改进造纸术,利用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸推进了纸的普及和推广使用。为了纪念蔡伦的贡献,人们把这种纸称为“蔡侯纸”。蔡伦改进造纸术为中国乃至世界的发展作出了巨大的贡献,蔡伦殁后,后人为其修祠,供人瞻仰。走进蔡侯祠,中厅柱联云:“凝忠贤智勇创造发明传播世界；集池湖桥亭弘扬精神激励人民。”蔡伦改进造纸术对世界文明传播的影响也得到了世界的公认,美国《芝加哥日报》1983年刊登的一篇文章说:“中国蔡伦发明了造纸术,传到欧洲令人震动。可与现在把人送上月球相提并论。”英国《MROR》一书则称“纸是如何节省人类空间、时间、精力上的浪费,在人类文化发展史上占有最重要的地位。埃及和印第安人的纸,皆非现代所谓的纸,真正的纸是中国蔡伦的伟大发明,”介绍完蔡伦与蔡侯祠,我有一个问题留给大家一有人说:造纸术的发明和改进是人类文化传播史上的一次伟大的革命,没有中国的造纸术就没有今天世界的繁荣和高度文明,为什么这样说?造纸术是蔡伦改进的还是蔡伦发明的？学生讨论,教师适时点拨(蔡侯纸的原料是树皮、麻头、破布、旧渔网等,这些原料易得,便宜,推动了“纸”的普及。从这个角度上说,造纸术的发明和改进是伟大革命,蔡伦改进的”纸”轻便,方便携带易于书写,有利于文化的传播,是中国对世界的伟大贡献。纸出现以前的书写材料龟甲,兽骨、钟鼎,特别笨重。
丝帛、埃及人用的莎草、欧洲人用的羊皮纸,这些材料比较昂贵,普通人用不起,这些书写材料都不利于文化的传播。在蔡伦之前,西汉就有了纸。1986年在甘肃天水放马滩发现的西汉时期的纸,上面绘有山、川、路等,是战国时期的(秦国地形图,据考证,这是西汉早期用麻做的纸,也是目前世界上已知的最早的纸,从而证明西汉有较的造纸工艺。
所以说,纸是西汉人民发明的,而蔡伦改进了造纸术,使纸的使用得到推广,蔡伦改进造纸术后,开始向外传播,公元4世纪,先后传到了朝鲜半岛和日本,推动了日本和朝鲜的文明进程,公元751年,唐朝时,造纸术传到了阿拉伯,之后,欧洲人又从阿拉伯人学会了造纸,)学生讨论得出：纸是西汉人民发明的,蔡伦改进了造纸术。造纸术的发明和改进是华民族对世界的伟大贡献。(1)观看感受:播放《蔡伦改进造纸术》动漫
教师讲述:蔡伦的造纸方法已经失传,古代文献只是记载了蔡伦造纸,却并未记载其纸方法,刚才我们看到的造纸过程和造纸术发明的灵感,是后人根据明代文献《天工开物》的记载和史学研究所复原的场景,并以动画形式形象展示。我国是最早发明造纸术的家,蔡伦改进造纸术后,纸的使用得到了推广和普及,对于世界科学、文化的传播产生深的影响,对于社会的进步和发展起着重大的作用(2)联系现实,拓展延伸:今天,随着网络信息技术的发展,人们认为电脑可以取代质的书籍,而且节省资源,你认为可能吗?(可能代替:现在由于造纸业的存在,大量的森林被砍伐,致使水土