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第一单元单元训练
学校:___________姓名：___________班级：___________1.阅读下面短诗，把诗中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。
我仰望星空，/它是那样寥廓而深邃；/那无穷的真理，/让我苦苦地求索、追随。
我仰望星空，/它是那样庄严而圣洁；/那lǐn然的正义，/让我充满热爱、感到敬畏。
我仰望星空，/它是那样自由而宁静；/那博大的胸怀，/让我的心灵栖息、依偎。
我仰望星空，/它是那样壮丽而辉煌；/那永恒的chì热，/让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。
（温家宝《仰望星空》，选自《人民日报》2019年9月4日）
拼音汉字2.请你解释下列诗句中加点的词。
⑴引无数英雄竞折腰折腰：_____________________________
⑵当鱼塘寒浅留滞着游鱼留滞：_____________________________
3.下列加点字读音完全正确的一项是（）
A、旁骛（wù）固执（zhì）迥异（jiǒng）忐忑（tǎn`tè）
B、骈进（pián）发颤（chàn）伫立（chù）媚上欺下（méi）
C、栈桥（zhàn）糟蹋（tà）呵斥（hē）恪尽职守（kè）
D、撅断（jué）嗤笑（chī）旧茬（chá）毛毛剌剌（cì）
4.下列词语中没有错别字的一项是（）A.鄙夷驳斥撅断亵读
B.恣睢跌落锤练窸窣
C.阔绰拮据恍惚睿智
D.戳破褴褛愕然罔然5.（2019•辽阳）选出下列病句修改有误的一项是（）
A、中考和高考都提出了对字迹工整、书写清楚的试卷酌情加分。
修改：在句末加上“的要求”。
B、习近平主席主持并出席了“一带一路”国际合作高峰论坛相关活动。
修改：删去“相关活动”。
C、只有真正做到尊师敬教，就能赋予教师荣誉感和自豪感。
修改：把“就”改为“才”。
D、学校抓不抓青少年思想教育工作是关系到国家建设事业后继有人的大事。
修改：在“后继有人”前加“是否”。
6.（甘肃张掖高台2019九下一诊语文试题）小标点大人生，细节彰显世界。仔细品味下列标点使用合乎规范的一项是（）
A、真的不知道是走？还是留？我犹豫不决。
B、天空澄碧如洗，田间硕果累累，枝头莺啼燕飞：真是一派秋日胜景。
C、“朱门酒肉臭，路有冻死骨”。杜甫的名句，反映了当时严酷的社会现实。
D、大气的人必然乐观。他是一棵树，任风摇雷劈仍枝繁叶茂；大气的人必定豁达。他是一座山，任锤凿火焚犹岿然不动。
7.阅读下面语段，完成各题。①中国一直就是一个诗的国度。先秦时期，诗歌是外交答对的基本凭借，到了汉代，“登高能赋，可以为大夫”。唐代以后，诗歌的写作成为登科入仕的基本科目。而现在，通过《中国诗词大会》的热播，使我们对诗歌产生了更深的情感。②是啊，中国人在诗歌里不知不觉的完成了生命的成长，大自然给予人类的诗意是最丰富的，如果你是否愿意去寻找，诗意就会出现在你的眼帘，荡漾在你的心中。烂漫春光里能寻觅诗意，萧瑟秋景中能发现诗意，慈母的牵挂中能品味诗意，游子的仇情里能感悟诗意……诗歌里描绘的美景，能医治心灵的创伤；诗歌里蕴含的真情，让心境宁静温暖。③在诗歌这种古老文字体裁的浸润下，中华民族一直追求着诗意生活。即使在山河破碎、生死考验的艰难中，诗歌依然是保持民族气节、鼓舞人心的力量。一首首动人心魄的诗歌，一声声铿锵入耳的旋律，唤起的是历史的鲜活记忆，激荡的是民族文化历久弥新的精魄。④诗歌，是自由的心灵在广阔世界飞翔时撞击出的美丽火花。只要生命存在，诗歌就不会消失。
（1）、请用正楷将第②③段划线的内容工整的写在“田”字格里。
（2）、请给语段中的字注上汉语拼音。
创伤蕴含心魄铿锵（3）、第一二段中各有一处语病，请找出一处加以修改。（不抄原句，直接写修改后的句子）
（4）、请写出第二段中省略号的作用。
8.风筝（亦称“鸢”），浸染古典诗意，装扮现代天空。为筹办新一届厦门国际风筝节，主办单位拟组织“鹭岛竞飞鸢”宣传活动，同学们准备以志愿者身份积极参与……
（1）.【拟写“鸢节欢迎辞”】刘悦负责拟写“鸢节欢迎辞”。为凸显放风筝的魅力，他特地找来几则参考材料：【材料一】古代诗文对放风筝的快乐情景多有描述，如宋代《武林旧事》记载“清明时节，到郊外放风鸢，日暮方归”；又如清代高鼎《村居》描绘“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。【材料二】古代名画《清明上河图》、《百子图》都有放风筝的生动画面。现代画家李可染也有一幅名画《牛背放风筝》（见图），寄寓平步青云之意，表达美好祝愿。【材料三】扶摇直上，小小的希望能悬得多高呢/细细一线，却想与整座天空拔河/上去，再上去，都快看不见了/沿著河堤，我开始拉着天空奔跑（轶名《风筝》）【材料四】放风筝时，手牵一根线，看风筝冉冉上升，仿佛自己也跟着风筝飞起了，俯瞰尘寰，怡然自得。（梁实秋《放风筝》）根据上面材料和你的生活感悟，