《从国共和作到国共对峙》单元知识梳理.docx

《从国共和作到国共对峙》单元知识梳理
一、国共合作的实现
1、兴起——国共合作
（1）原因：
①必要性-------
②可能性-------
（2）实现标志-----
（3）合作形式------
（4）意义------
2、黄埔军校的建立
(1)时间------
（2）创建人：校总理----；校长----；政治部主任----
(3)目的-----
(4)意义------
3、高潮——北伐战争
(1)时间-----
(2)目的-----
(3)北伐对象----、-----、-----
(4)主要战场------、------
(5)北伐总司令-----
(6)铁军------
(7)主要成果---------；-
4、胜利的原因------，------，------，-------
5、失败
（1）背景------
（2）过程-----
（3）根据（表现）------
（4）原因
①客观原因---------------------
②主观原因-----------------------------------
（5）后果------
（6）教训------
二、毛泽东开辟井冈山道路
1、南昌起义
（1）背景/原因--------
（2）时间------
（3）领导人----、----、-----、-----
（4）过程------
（5）历史意义-------
2、秋收起义
（1）时间-----
（2）地点-----
（3）领导人-----、----、-----
（4）过程-------
3、井冈山会师
（1）时间----
（2）人物和部队------、--------、-------、-------
（3）历史意义-------
三，中国工农红军长征
1、起因-----
2、时间-------------
3、经过-------
4、性质-------
5、遵义会议
（1）时间-----
（2）内容①------②------③------
（3）意义--------
6、长征的胜利
（1）结束------
（2）胜利意义------
（3）胜利原因
A-------------------
Ｂ----------------------
Ｃ-------------------
７、长征精神----、----、----，----、-----、----
８、路线---、---、---、---、---、---、---、----
《从国共和作到国共对峙》单元知识梳理答案
一、国共合作的实现
1、兴起——国共合作
（1）原因：
①必要性：共产党力量的弱小，必须建立革命的统一战线；工人运动失败的教训；反帝反封建的共同任务。
②可能性：中共三大决定与国民党合作；国民党是比较革命的政党；共产国际的指导与帮助；孙中山同意合作
（2）实现标志：1924年，国民党一大
（3）合作形式：党内合作（共产党员以个人身份加入到国民党当中去）。
（4）意义：革命统一战线建立，反帝反封建的工农运动蓬勃发展，国民革命高潮迅速到来。
2、黄埔军校的建立
(1)时间：1924年5月
（2）创建人、校总理：孙中山；校长：蒋介石；政治部主任：周恩来
(3)目的：通过培养有理想、不怕牺牲，以救国救民为己任的新一代革命军，挽救中国的危亡。
(4)意义：培养了大量军事政治人才，为建立国民革命军奠定了基础。
3、高潮——北伐战争
(1)时间：1926年7月
(2)目的：推翻北洋军阀统治，统一全国
(3)北伐对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖
(4)主要战场：湖南、湖北
(5)北伐总司令：蒋介石
(6)铁军：国民革命第四军（由叶挺独立团领导获得）。叶挺独立团连克汀泗桥和贺胜桥，敌军败退武昌。北伐军出师不到半年，从珠江流域打到长江流域。
(7)主要成果：基本上推翻了北洋军阀的统治；1927年初，国民政府从广州迁到武汉。
4、胜利的原因：
国共合作之下的革命统一战线的领导，国民革命军英勇作战，工人农民运动的支持，共产党员身先士卒。
5、失败
（1）背景：北伐胜利进军动摇了敌国主义统治中国的根基；列强开始寻找新的代理人
（2）过程：
①“四一二”反革命政变，蒋介石在南京成立国民政府（国共合作开始破裂）；②“七一五”反革命政变（国共合作全面破裂失败标志）；③“宁汉合流”。
（3）根据（表现）：没有完成反帝反封的革命任务，中国半殖民地半封建社会性质没有改变。
（4）原因：
①客观原因：国民党右派叛变革命；中外反动势力联合镇压。
②主观原因（根本原因）：中国共产党年幼，缺乏经验，没有独立的武装，放弃了革命的领导权。（陈独秀的右倾投降主义错误）。
（5）后果：第一次国共合作全面破裂，大革命失败，革命暂时转入低潮。
（6）教训：必须坚持无产阶级对民主革命的领导权；必须掌握革命的武装，坚持武装