托福写作讲义.doc

写作讲义
梁坚实
@新东方梁坚实
I.xdf.cn/liangjianshi

Introduction
综合写作：
客观题——情景再现
听听力时努力记笔记，听懂且能记下来，否则不得分
字数要求：
IntegratedWriting：200-300
IndependentWriting：求>400,越多越好，一般写够500以上都是good
如果只写够最低值，得不了高分
打字速度：
30min400字以上
格式：
如何分段：
缩行式
空行式
不要又缩又空
标点符号后要空格，前面不空
如何用TPO作文：
综合写作：33道题——全部复习材料（1-10,22-27，其余模考），练能力
独立写作：33道题一道不要做，做机经。讲的30道题必须会写。
综合写作
听力永远反驳阅读
（2）阅读和听力的文章结构（一总三分）
阅读听力
总观点总观点
分论点一分论点一
解释
例子+细节
细节
分论点二分论点二
分论点三分论点三
Tips：
对应性反驳，三三对应，逐条反驳
分论点=要点
（4）综合写作行文构架（共四段）：
阅读主要说。。（阅读总观点）。。听力主要说。。（听力总观点）。。听力反驳了阅读；
阅读认为。。（阅读分论点一）。。听力认为。。（听力分论点一）。。那是因为。。（听力分论点一后的细节）。。听力反驳了阅读；
阅读认为。。（阅读分论点二）。。听力认为。。（听力分论点二）。。那是因为。。（听力分论点二后的细节）。。听力反驳了阅读；
阅读认为。。（阅读分论点三）。。听力认为。。（听力分论点三）。。那是因为。。（听力分论点三后的细节）。。听力反驳了阅读；
综合写作不需要标题，不要写结尾
补充：
[1]阅读主旨句通常为第一段最后一句话。
[2]阅读中论点为主观想法时，可以直接加not反推听力论点；阅读中论点为客观事实时，听力认为阅读中论点不充分。
[3]阅读主旨句概括文章将来结构时，论点常为主观想法，直接+not
[4]当阅读中一个论点有多个论证方式时，至少有一种论证方式为主观想法，听力只反驳主观想法
[5]听完后先不要动笔写，回忆一下听的和读的是否能对得上
关于行文框架的几点说明：
A.综合写作2,3,4段每段必须包含3部分：
阅读材料要点；听力材料的要点和细节；两者关系——反驳
B.阅读的细节不重要，可以不写，一般不写。如果写阅读细节的话，则需要归纳改写阅读的核心细节，最忌讳大段照抄阅读原文
C.阅读分论点的位置：段首或者段尾（占80%）；不明确（能归纳）。如出现在段首或者段尾，同义改写：分论点比较短的，同义词稍稍改写个别词即可；分论点比较长的，归纳一下。有三种改写方式：同义词改写（everyday=daily），同根词改写（necessary=necessity），全新表达方式
D.听力材料无论是分论点还是细节用原词原句最准确，不需要改写，把原文都记下来是一个理想状态，如果达不到的话自己去归纳，归纳必须遵照听力原文，不允许发挥。
E.核心思想是“替换”，表现用词用语的多样性，避免重复
Readingmaterial,theauthor,thewriter.
F.得分的不是模板，是填的空
综合写作重要句型：
Thelecturediscusses...,whichdiffersfromthemainideainthereadingthat...
Theprofessormakesthepointthat....Thereading,incontrast,holdsadifferentviewthat...
Animportantpointshowninthereadingmaterialisthat...,butthelisteningpresentsaconflictingideathat...
Theprofessorstatesthat...,whichchallengesthestandpointmadebythewriterwhosaysthat...
Theprofessordiscussesthatproblemof...,andthereadingviewsinacontrary(different)anglethat...
Theprofessormakesthepointthat...Onthecontrary(incontrast),thewriterdemonstratesanideathat...
模板：
Thereadingmaterialdiscusses...,whichdiffersfromthemainideainthelisteningthat...
Animportantpointshowninthereadingmaterialisthat...,butthelisteningpresentsaconf