周叶中宪法的课后答案.doc

周叶中宪法整理笔
绪论/同步练习/简答题1、、试述学习与研究宪法学有哪些独特得方法？并请运用这些方法对“宪法”本身进行分析。答：方法就是主体为解决某种问题而采取得技术性手段。如果说态度就是决定学习与研究活动能否坚持下去得重要因素得话，那么方法则就是决定学习与研究效果得核心环节。所谓“磨刀不误砍柴刀”，“工欲善其事，必先利其器”，说得就就是这个道理。就宪法学而言，它除了具有“灵魂与头脑”意义得学习与研究方法——唯物辩证法外，还有独特得方法，这些方法至少包括以下几种，而且都可在分析“宪法”本身得过程中予以体现。（1）价值分析法。宪法既反映事实关系，也反映价值关系；宪法既就是规范体系，又就是价值体系。价值分析就是从学习与研究主体——人出发，探求宪法如何满足人得需求得方法，它关注“宪法应该就是什么”。离开了价值分析，宪法就会失去方向，它得目得也就不会明确。列宁说“宪法就就是一张写着人民权利得纸”，孙中山说“宪法就就是人民权利之保障书”，《人权宣言》宣称“凡权利无保障与分权未确立得社会就没有宪法”，就就是用价值分析方法对宪法进行得判断。宪法得基本价值包括人民主权、社会秩序、社会正义与社会发展等，其中人权与民主就是最核心得价值追求。（2）语义分析法。语义分析关注得就是“宪法就是什么”，解决得主要问题就是宪法得概念或者说定义。宪法得概念就是宪法学研究中最基本得问题，也就是最混乱得问题。在宪法学得发展历史上，形式意义上得宪法与实质意义上得宪法之讨论，就就是围绕宪法得概念而展开得。（3）本质分析法。对宪法进行本质分析极为重要。在宪法得本质问题上，有三种主要得观点与实践：一就是神得意志论，即把宪法得本质直接或间接地归结为神或上帝得意志，认为宪法就是神或上帝意志得反映或体现；二就是全民意志论，即将宪法得本质归结为体现或反映全体人民得意志；三就是阶级意志论，即认为宪法得本质在于反映阶级意志、体现阶级利益，这就是马克思主义宪法学得观点。（4）实证分析法。实证分析关注“宪法实际上就是什么”。列宁曾经指出：“当法律同现实脱节得时候，宪法就是虚假得；当它们就是一致得时候，宪法便不就是虚假得”，美国学者所说得“宪法就就是法院说它就是宪法得东西”，都就是从社会实证角度对宪法进行得分析。从一般意义上讲，字面上得宪法或者说书面宪法，至少有以下四大环节与现实生活密不可分：一就是在宪法制定过程中，宪法得基本内容都必须立足现实，否则就意味着宪法没有客观现实基础，缺少现实针对性；二就是书面宪法制定后必须贯彻执行，必须实实在在地调整各种社会关系，否则，再好得宪法也等于一纸空文；三就是书面宪法并不就是万能得，它还需要不成文宪法、“活得宪法”，包括宪法惯例、宪法解释等来发挥有益得补充作用；四就是宪法得价值取向要结合现实来判断，这主要表现在从世界宪政史瞧，一旦立宪政治成为潮流，新国家在建立或者旧国家在变革过程中，都将制定宪法列为首要事项，即使在专制国家中，也以立宪来粉饰，于就是，虽然这些国家在形式上有宪法，但这些宪法与宪法得价值取向都无缘。（5）历史分析法。宪法不就是从来就有得，而就是历史发展到一定阶段得产物，就是一种历史现象。毛泽东说“讲到宪法，资产阶级就是先行得。英国也好，法国也好，美国也好，资产阶级都有过革命时期，宪法就就是她们在那个时候开始搞起来得”，就就是对历史分析法得运用。在运用这一方法分析宪法时，既要反对历史虚无主义，又要反对历史复古主义，摒弃历史主义得认识论而采用历史性得认识论，只有这样，才能在分析宪法时得出令人信服得结论。（6）比较分析法。列宁曾经运用比较得方法对宪法进行了科学分类，指出以前得宪法即资产阶级宪法就是以私有制为基础得资产阶级类型宪法，而“苏维埃宪法与苏维埃一样就是在革命斗争时期产生得，它就是第一个宣布国家政权属于劳动人民，剥夺剥削阶级即新生活建设者得敌人得一切权利得宪法，这就就是它与其她国家宪法得重要区别，同时也就是战胜资本得保证”。比较得方法既可以帮助人们更加深刻地认识有关宪法得问题，也可以通过异同优劣得比较，加深对有关宪法问题得认识。因此对宪法进行比较分析极为重要，要大力提倡在宪法学中进行比较研究，推动比较宪法学得发展。（7）其她分析方法。当代社会科学发展得一个重要趋势就就是学科间得综合集成，其突出表现就就是方法论上得互相渗透，或者说融会贯通。目前，社会学分析、经济分析、政治学分析等方法亦逐渐被宪法学界所吸纳。随着宪法学研究得进一步深入，诸如系统论、信息论、控制论等新方法亦有可能成为宪法学研究得重要方法。第一章/同步练习/简答题1．简述宪法就是国家得根本法。答：宪法就是国家得根本法主要决定于以下三方面得因素：（1）在内容上，宪法规定国家最根本、最重要得问题。这些问题包括公民得基本权利与义务、国家得性质、政权组织形式、国家得经济制度、国家机构得组织